Ключевое слово: «юношеский возраст»
Дарвиш
О.
Б.
Образовательная среда как фактор формирования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S23.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14779.htm
О. Б. Дарвиш
В статье представлены результаты исследования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа. Предложена программа повышения их психологической устойчивости на основе создания образовательной среды.
Цариценцева
О.
П.
, Бутрова
Н.
Н.
Содержание образа «Я-виртуальное» пользователей интернет (на примере юношеского возраста) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 12 (декабрь).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14348.htm
В работе предпринята попытка раскрыть общие и специфические особенности образа «Я-виртуальное» пользователей Интернета на примере юношеского возраста. Дается описание данного феномена, анализируются его содержание и место в структуре Я-концепции. В статье описаны задачи, которые решаются в эмпирическом исследовании, представлены методы, с опорой на которые осуществлялось изучение образа «Я-виртуальное» пользователей Интернета. По итогам диагностики раскрывается содержание образа «Я-виртуальное» на примере юношеского возраста, проводится сравнительный анализ с другими модальностями – «Я-реальное» и «Я-идеальное» – с целью выявления специфических характеристик образа «Я-виртуальное» пользователей Интернета. Практическая значимость исследования заключается в изучении уровня дифференциации образа «Я-виртуальное» от образов «Я-идеальное» и «Я-реальное» пользователей Интернета.
Жигимонт
С.
Н.
Роль совершенствования механизмов самоуправления (саморегуляции) в профессиональном и личном самоопределении юношей и девушек //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14853.htm
В статье описывается особенность формирования и развития саморегуляции у учеников старших классов, анализируются факторы, влияющие на процесс профессионального и личного самоопределения, отмечаются особенности дифференцированного отношения к учебе и становления избирательных интересов.
Дарвиш
О.
Б.
Формирование психологической устойчивости будущих социальных педагогов в процессе обучения в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S19.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75269.htm
В статье представлены результаты исследования по формированию психологической устойчивости студентов педвуза. Профессиональная подготовка в процессе обучения будущих социальных педагогов способствует развитию их психологической устойчивости.
Ключевые слова:
психологическая устойчивость, юношеский возраст, обучение в вузе, социальные педагоги
Белорусова
А.
В.
Изучение влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95155.htm
Статья посвящена изучению проблемы влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте; раскрыты понятия характера, акцентуации характера, социальная адаптация; показано, что акцентуации характера влияют на социальную адаптацию у юношей; представлены результаты исследования влияния акцентуации характера влияют на социальную адаптацию у людей юношеского возраста.
