Ключевое слово: «инфлюенсер»
Бармина
Д.
Э.
, Казяба
В.
В.
Развитие диалогической речи на иностранном языке посредством Instagram-аккаунтов англоговорящих инфлюенсеров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26995
Авторы:
Д. Э. Бармина, В. В. Казяба
Д. Э. Бармина, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности применения Instagram-аккаунтов англоговорящих инфлюенсеров в качестве источников аутентичного языкового материала для развития навыков диалогического общения на иностранном языке. Автор предпринимает попытку модернизировать методы интерактивного подхода к обучению путем внедрения коммуникативных ресурсов Интернета, востребованных и популярных среди молодежи.
Ключевые слова:
социальная сеть, интернет, коммуникация, английский язык, диалогическая речь, instagram, инфлюенсер
Бармина
Д.
Э.
К вопросу о самопрезентации виртуальной языковой личности англоговорящего инфлюенсера (на примере названий аккаунтов в Instagram) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28190
Автор:
Д. Э. Бармина
Д. Э. Бармина
Раскрывается понятие виртуальной языковой личности и ее самопрезентации на примере такого авторитетного типа блогера как инфлюенсер. В качестве источника исследовательского материала используется популярный медиахостинг Instagram. Делается акцент на первостепенном элементе вербального самопозиционирования – наименованиях аккаунтов лидеров мнений. Осуществляется лингвистический анализ указанной позиции, а также выявляются тенденции в отношении создания исследуемых единиц.
Бармина
Д.
Э.
Ролевые игры на уроке английского языка в школе (на материале самоописаний англоговорящих инфлюенсеров в Instagram) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31153
Автор:
Д. Э. Бармина
Д. Э. Бармина
В статье рассматриваются возможности применения одного из центральных разделов самопрезентации – самоописаний (bio) – в Instagram-аккаунтах англоговорящих инфлюенсеров в качестве источников аутентичного языкового материала и основы реализации интерактивного метода ролевой игры на уроках иностранного языка в школе. Автор предпринимает попытку модернизации существующей обучающей технологии путем внедрения коммуникативных ресурсов Интернета, востребованных и популярных среди молодежи.
Ключевые слова:
социальная сеть, ролевая игра, интернет, коммуникация, интерактивное обучение, английский язык, instagram, инфлюенсер
Бармина
Д.
Э.
Ролевые игры на уроке английского языка в школе (на материале самоописаний англоговорящих инфлюенсеров в Instagram) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31409
Автор:
Д. Э. Бармина
Д. Э. Бармина
В статье рассматриваются возможности применения одного из центральных разделов самопрезентации – самоописаний (bio) – в Instagram-аккаунтах англоговорящих инфлюенсеров в качестве источников аутентичного языкового материала и основы реализации интерактивного метода ролевой игры на уроках иностранного языка в школе. Автор предпринимает попытку модернизации существующей обучающей технологии путем внедрения коммуникативных ресурсов Интернета, востребованных и популярных среди молодежи.
Ключевые слова:
социальная сеть, ролевая игра, интернет, коммуникация, интерактивное обучение, английский язык, instagram, инфлюенсер
Герасимова
М.
В.
, Виноградов
К.
А.
БЛОГИНГ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40715
Авторы:
М. В. Герасимова, К. А. Виноградов
М. В. Герасимова, К. А. Виноградов
В настоящее время блогинг представляет собой широко распространенное средство коммуникации в рамках современного информационного общества. В рамках интернет-платформ, известных как блоги, пользователи имеют возможность осуществлять публикацию собственных мыслей, идей, аналитических записей о своей повседневной жизни, а также обмениваться знаниями и опытом.
Блогинг предоставляет возможность широкому кругу людей выступать в роли авторов и создавать собственную аудиторию. В этом исследовании изучим и проанализируем основные преимущества блогинга, роль блогеров во всей этой коммуникации, также отдельно рассмотрим блогинг в Республике Саха (Якутия)
