Ключевое слово: «информационная безопасность»

Современные производственные машины оснащены интегрированными вычислительными, коммуникационными и автономными возможностями, превращаясь таким образом в киберфизические производственные системы (CPPS). Общая безопасность основана на шифровании связи, а идентификация машины часто обеспечивается сертификатами и PKI. В этом документе рас-сматриваются возможности, касающиеся безопасности и защищенной иденти-фикации для CPPS. Мы рассматриваем концепции, которые были представлены исследователями в прошлом, например, устройство или операционная система дактилоскопические, биометрические и гиперметрические методы и возможности самоописания компонентов CPPS. Мы предлагаем, как их можно использовать для создания гибридного отпечатка пальца для CPPS, для повышения безопасности и создания защищенной идентификации для CPPS.

Внедрение образования в области кибербезопасности сталкивается с рядом проблем, от отсутствия государственной поддержки до нехватки ресурсов. Самое главное, отсутствие навыков и опыта у учителей создает проблему обучения обучающихся по данной теме. Поэтому соответствующие стороны, такие как правительство, родители, учителя и сверстники, должны разработать наилучшие решения для защиты молодых пользователей Интернета от киберзапугивания и различных других киберпреступлений, а также защиты от вредоносного ПО. Данная статья рассматривает учебный проект ученицы 10 «Б» класса, который вызван недостаточной сформированностью учеников 5-11 классов теоретических знаний и практических навыков в области информационной безопасности.

Корпоративный информационный портал является необходимым элементом структуры образовательного учреждения по целому ряду причин. Во-первых, корпоративный портал обеспечивает централизованный доступ к информации и ресурсам, что делает процессы управления и обучения более эффективными и интерактивными. Сотрудники и студенты могут получать доступ к актуальным материалам, расписанию занятий, учебным планам и другим важным данным в любое время и из любого места. Кроме того, для потенциальных абитуриентов портал – единственный информационный ресурс, который доступен для взаимодействия потенциальных студентов и действующих сотрудников образовательного учреждения. Во вторых, корпоративный портал позволяет обеспечить коммуникацию и взаимодействие между сотрудниками и студентами образовательного учреждения. На портале можно создавать форумы, группы для обсуждения, проводить онлайн-конференции и т. д. Это способствует обмену знаниями и опытом, что является важным аспектом образовательного процесса. В третьих, корпоративный портал может использоваться для автоматизации административных процедур, а это обеспечивает оптимизацию учебно-методических процессов. Цель исследования – выявить особенности корпоративного портала учебного заведения и оценить его роль как элемента образовательной системы. В рамках задач проанализированы особенности компонентов – элементов информационного портала образовательного учреждения. Выявлены тенденции современных порталов, и отмечены проблемы, которые возникают в результате их функционирования. Кроме этого авторами предложена математическая модель влияния качества корпоративного портала на эффективность приема в учебное заведение. В связи с выявленными характеристиками корпоративного портала актуален вопрос о необходимости повышения его качества и информационной прозрачности для оптимизации образовательного процесса и привлечения абитуриентов. Теоретическая значимость исследования состоит в разработанном усовершенствованном алгоритме управления корпоративной информацией образовательного процесса в контексте корпоративного портала. Практическая значимость проявляется в возможности формирования рейтинга учебных заведений по критерию качества портала информационной насыщенности, так как этот фактор находит свое отражение в эффективности привлечения новых обучающихся. Исследование будет актуальным и необходимым для специалистов по оптимизации новостного контента и администрации учебного заведения для выстраивания единой концепции модели дизайна корпоративного портала.

Ранняя вовлеченность несовершеннолетних в сеть «Интернет» создает новые криминальные угрозы, возрастает доля киберпреступлений с несовершеннолетними участниками, которые являются как жертвами, так и агрессорами. В соответствии с этим формирование медиаграмотности является актуальным приоритетом современного образования, так как связано с обеспечением безопасности несовершеннолетних в сети «Интернет».

Образовательная стратегия государства, обозначенная в нормативных документах фокусирует внимание на значимости влияния цифрового контента, медиа продукции, в том числе кинематографических и анимационных фильмов на формирование личности ребенка с учетом традиционных ценностей РФ. Особое значение дошкольного возраста в освоение первоначального социокультурного опыта и формировании ценностных ориентаций личности имеет содержание медиа контента, доступного для ребенка.