Ключевое слово: «информационно-образовательное пространство»
Максимова Н. А. Место педагогических блогов в информационно-образовательном пространстве учебного заведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2346–2350. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54733.htm
В статье излагается современное видение понятия информационно-образовательной среды, приводится статистика по применению информационных технологий в учебном процессе, рассматриваются основные положения концепции развития единой информационно-образовательной среды. Тенденции развития современного общества, его ярко выраженная информатизация объясняют необходимость все более широкого использования информационных технологий в сфере образования. В настоящее время культурному человеку независимо от его профессии и особенностей деятельности необходимо обладать умениями работы с электронными средствами обработки и передачи информации. Система общего и профессионального образования, несмотря на ярко выраженную потребность в более широком внедрении высоких образовательных технологий, сама по себе является катализатором процесса информатизации общества, инструментом формирования информационной культуры человека, подготовки профессионалов новой формации.
Дмитриева Н. К. Информационно-образовательная среда вуза и модифицированные педагогические технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Н. К. Дмитриева
Н. К. Дмитриева
В статье рассмотрено понятие информационно-образовательной среды вуза с учетом различных подходов, имплементируемых в теории и практике современной педагогической науки; выявлены ее основные характеристики и дано общее определение категории «информационно-образовательная среда вуза». Автором рассмотрены наиболее актуальные модифицированные педагогические технологии восстребованные для эффективной организации обучения в информационно-образовательной среде вуза и сделаны выводы относительно необходимости модификации педагогических технологий на основе учета образовательного, коммуникативного и исследовательского потенциала информационно-коммуникативных технологий.
Башкатова Е. Н. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ТЕХНОПАРКА «КВАНТОРИУМ» КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. Н. Башкатова
Е. Н. Башкатова
Статья раскрывает особенности влияния информационно-образовательного пространства технопарка «Кванториум» на интеллектуальное развитие подростков. Технопарк «Кванториум» рассматривается как уникальная среда для развития универсальных навыков и компетенций.
