Ключевое слово: «информационные ресурсы»
Международная публикация Разработка информационных ресурсов для преподавателей иностранных языков как средства овладения проектной методикой в обучении школьников иноязычному коммуникативному взаимодействию
Покусаева Т. Н., Роговская Н. И. Разработка информационных ресурсов для преподавателей иностранных языков как средства овладения проектной методикой в обучении школьников иноязычному коммуникативному взаимодействию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S21. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14759.htm
Т. Н. Покусаева
В статье обоснована актуальность и необходимость разработки информационных ресурсов, в рамках которых для преподавателей иностранного языка были созданы дистанционные курсы повышения квалификации в области овладения проектной методикой в процессе обучения школьников навыкам иноязычного коммуникативного взаимодействия. Описывается опыт проведения научно-творческого конкурса проектов на иностранном языке, представленных по окончании курсов.
Пудовкина О. Е. Методика отбора информационных ресурсов для повышения информационно-знаниевого потенциала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 336–340. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65569.htm
Автором разработана методика отбора информационных ресурсов для повышения информационно-знаниевого потенциала.
Агафонова М. С., Кулешова И. П., Зелепукина В. А. Целесообразность использования информационных систем на предприятии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 371–375. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970401.htm
Статья посвящена рассмотрению роли информатизации в деятельности предприятия, отображению значимых преобразований в организации за счет использования информационных систем.
Ключевые слова:
информационные технологии, информация, информатизация, предприятие, информационные ресурсы
Горшкова Л. А. Особенности применения электронных образовательных ресурсов в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 72–76. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770627.htm
Время диктует необходимость перехода от применяемых сегодня в вузах разрозненных, эклектичных средств информатизации к целостной системе, способной выступать инструментом организации, управления и методического обеспечения образовательных программ вуза. Такой системой должна стать единая информационная образовательная среда (ЕИОС) вуза.
Стрельникова Е. С. Современные тенденции в образовательном процессе высших учебных заведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 282–288. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770661.htm
Современная социально-экономическая ситуация в России предъявляет новые требования к системе высшего профессионального образования. Рост качества образования предполагает дополнение традиционных подходов к организации учебного процесса нововведениями, инновациями. Именно по этой причине современные IT-технологии призваны стать обязательной частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. При этом следует помнить об угрозах виртуального мира для психики студентов и кризисе человека.
