Ключевое слово: «информационные ресурсы»

Статья посвящена изучению средств и методов управления информационными ресурсами, помогающих принимать управленческие решения по обеспечению экономической безопасности предприятия. Рассмотрены угрозы для информационных ресурсов, а также возможные причины их утраты. Сделаны соответствующие аналитические выводы о значимости информационных ресурсов в обеспечении экономической безопасности предприятия.

Система образования, являясь неотъемлемой частью современного социума, проецирует все процессы, происходящие в нем. Создаваемые в образовательных учреждениях интеллектуальные и духовные ресурсы играют значительную роль в обеспечении поступательного развития промышленного и сельскохозяйственного производства, технического прогресса, возрождении нравственности, расцвете национальной культуры. Поэтому реформы, происходящие в обществе, всегда вызывают нововведения в образовании. Современное общество нельзя представить без информационных технологий. Все общества наполнены и пронизаны потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может [3]. Информационные технологии прочно вошли в жизнь. Они открыли новые возможности для образования, работы и отдыха, позволили облегчить учебу и труд человека.

Проникновение информационных технологий во все сферы человеческой жизнедеятельности создало новое электронное пространство, которое, в частности, является комфортной зоной активного взаимодействия современной молодежи. Академическое сообщество, принимая во внимание влияние электронных ресурсов, в том числе на образовательную отрасль, рассматривает гибридное или смешанное обучение как одну из форм учебного взаимодействия, соответствующих вызовам сегодняшнего дня. В этой статье мы рассматриваем основные характеристики гибридного обучения, которые помогают раскрыть его уникальность, и обосновать его востребованность в процессе реализации образовательных программ. Данная форма взаимодействия приобретает особенную актуальность при обучении иностранным языкам, так как дает возможность погрузиться в аутентичную языковую среду и сформировать необходимые умения и навыки в автономном режиме, комфортном для обучающегося.

В статье рассмотрены меры нетарифного регулирования, регулирующие внешнеторговую деятельность и эффективность таможенного контроля, проводимого таможенными органами с применением созданных информационных ресурсов федеральными органами по информированию и получению сведений о выданных разрешительных документах.

В статье представлены информационные технологии, используемые в дистанционном обучении младших школьников. Система образования встала перед необходимостью использовать информационные технологии, как новые средства обучения. Проведение уроков, с использованием современных информационных технологий позволяет повысить мотивацию младших школьников, активизировать и тренировать память, концентрировать внимание. Современные информационные технологии позволяют проводить учебный процесс дистанционно.