Ключевое слово: «кластер»

В материале рассмотрены современные подходы обеспечения эффективности региональных стратегий приморских регионов на основе использования отраслевой экономической политики. Рассматривается влияние экономической политики рыбохозяйственного комплекса на региональную стратегию и эффективность государственной политики по обеспечению устойчивости. Основное внимание уделяется направлениям экономической политики, непосредственно оказывающим влияние на устойчивое региональное развитие с дополнительным учетом технического прогресса, изменений в окружающей среде и методов управления. В качестве основного института, обеспечивающего взаимосвязь между экономической политикой и стратегией, рассматриваются кластеры.

Статья посвящена вопросам развития интеграционных процессов в промышленности Донецкой Народной Республики. В статье представлен комплекс задач, выполнение которых будет способствовать развитию институциональных условий для реализации наиболее востребованных организационных форм сетевых партнерств – «тройной спирали» и кластеров.

В статье описаны современные инновационные технологии в деятельности учителя-логопеда, которые становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с обучающимися. Внедрение инновационных технологий оптимизирует процесс коррекции речи, способствуют оздоровлению всего организма и создаёт психофизиологический комфорт детям во время занятий.

Статья посвящена актуальной проблеме повышения эффективности обучения иностранным языкам через внедрение визуальных образовательных технологий. В контексте компетентностного подхода подробно анализируются такие методы, как коллаж, ментальные карты, кластеры и мультимедийные презентации. Раскрываются их уникальные дидактические функции, преимущества и возможные риски применения. На примере практического опыта работы со школьниками демонстрируется модель поэтапного формирования речевой компетенции с использованием комплекса визуальных средств. Отдельно исследуется роль искусственного интеллекта (ИИ) в создании аутентичных визуальных материалов.

Современная молодежь, неохотно и мало читает, говорит на родном языке. Всё чаще мы видим молодежь у телевизора, у компьютера. Сколько времени может в течение дня проводить молодежь с техникой? Я поинтересовалась у своих студентов и выяснила: оказывается, пять-шесть часов в день! А возьмите и посчитайте, сколько часов это будет в течение месяца и года! Всё это время они оказываются в духовном вакууме, когда у них отсутствует общение не только на родном языке, а общение полностью (и письменное, и устное). А ведь именно общение является важным в работе и общественной жизни до такой степени, что тем, кто им не обладает, грозит изоляция от общества. Современное образование связано, в первую очередь, с развивающей и воспитательной функциями, с личностно-ориентированными технологиями обучения.