Ключевое слово: «кластер»

В психолого-педагогической литературе обсуждается проблема учета индивидуально-психологических особенностей обучающихся. Возникает вопрос о том, какие же именно особенности должен учитывать преподаватель. Их очень много: качественные особенности восприятия (предметность, осознанность, структурность и т.д.), преобладающие виды памяти (зрительная, слуховая, двигательная и т.д.), виды мышления (наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое и т.д.), его качества (гибкость, глубина, широта и т.д.).

В данной статье рассматриваются современные методы и приёмы, используемые на уроках литературы (мультимедийные уроки, кластер, синквейн, фишбоун, кейс-метод, метод проектов).

В статье дан конспект урока по теме «Гидролиз солей» в 11 химико-биологическом классе на основе технологии НФТМ-ТРИЗ.

Инвестиционная политика рассматривается как основной инструмент государственного управления экономическим развитием региона, при этом на первый план выдвигается инновационная составляющая. Анализируются результаты проводимой в регионе инвестиционной политики, обеспечивающие достигнутые темпы экономического и социального развития.

Малый бизнес является не только базой для экономического роста страны, но и свидетельством стабильности экономики в вопросах занятости населения, оптимизации производственного и промышленного сектора, качества научной и инновационной сферы и т.д. Следовательно, для множества субъектов РФ остро стоит проблема развития малого и среднего бизнеса на фоне увеличивающейся бюджетной и налоговой нагрузки, а также слабо развитой социальной инфраструктуры. Неравномерность развития между центром и другими субъектами способствует поиску новых форм привлечения участников в малый бизнес, благодаря таким механизмам как, льготное налогообложение, снижение бюрократических барьеров для малого бизнеса, реализация программ нацеленных на финансирование малого и среднего бизнеса.