Ключевое слово: «ключевые слова: внеурочная деятельность»
Афанасьева Н. Н. Формирование экономической культуры и проектных компетенций в начальной школе: интегративный подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Н. Н. Афанасьева
Н. Н. Афанасьева
В статье рассматривается проблема интеграции экономического образования и проектной деятельности в начальной школе. На основе анализа учебной программы внеурочной деятельности «Занимательная экономика» и практического проекта по выращиванию рассады «Зеленый подоконник» обосновывается эффективность синергии теоретических знаний и практических умений. Автор приходит к выводу, что включение младших школьников в реальные производственные и рыночные отношения в рамках учебного заведения способствует формированию основ функциональной грамотности, финансовой культуры и метапредметных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС НОО.
Бельчусова Е. П. Ролевая игра во внеурочной деятельности как средство формирования коммуникативных умений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. П. Бельчусова
Е. П. Бельчусова
Аннотация: В статье рассматривается потенциал ролевой игры во внеурочной деятельности как эффективного средства формирования коммуникативных умений младших школьников в условиях глобализации и цифровой трансформации образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития у обучающихся начальной школы навыков продуктивного взаимодействия, диалогической речи, сотрудничества и социальной адаптации в изменяющемся информационном пространстве. Современная система непрерывного образования ориентирована на формирование универсальных компетенций, среди которых коммуникативная компетентность занимает ключевое место.
