Ключевое слово: «социализация.»
Усманова Р. А. Система работы с творчески одарёнными и талантливыми детьми в рамках классного коллектива (на примере реализации авторской программы «Ступени развития личности. Творчество. Интеллект. Успешность») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54158.htm
В данной статье излагается система комплексной работы классного руководителя с одарёнными и талантливыми детьми в сельской школе, её результативность, использование разнообразных форм и методов вовлечения детей в научно-исследовательскую, интеллектуально-творческую и поисковую деятельность. Даётся подробная трансляция опыта классного руководителя по организации работы с данной категорией детей в рамках классного коллектива, описаны нетрадиционные подходы в работе. В ходе презентации авторской программы, альтернативных форм работы с одарёнными и талантливыми детьми широко представлены коллективные и индивидуальные результаты, достигнутые с помощью заявленных инновационных педагогических технологий и методик.
Международная публикация Мой путь в педагогике
Граф А. Р. Мой путь в педагогике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 271–275. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54162.htm
В статье обобщён опыт работы с учащимися, имеющими отрицательный жизненный опыт, с часто отсутствующей мотивацией к учению. В результате сотрудничества с учащимися учитель приходит к мысли о необходимости постоянного поиска наиболее действенных путей в педагогике, о важной миссии учителя – государственного человека.
Ключевые слова:
творчество, технология, сотрудничество, гуманистическая направленность, социализация.
Абросимова Л. Н. Программа по работе с детьми «группы риска» с ОВЗ в условиях детского дома // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65503.htm
Статья посвящена системе работы воспитателя с детьми «группы риска» с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома.
Изосимова Ю. С., Кузичкина Е. В. Программа социально-психологической службы по работе с детьми "группы риска" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65568.htm
Программа социально-психологической службы гимназии по организации работы с детьми «группы риска» разработана на основе использования традиционных и нетрадиционных методов в работе с учащимися, которые направлены на определение уровня деформации и характера дисгармоний различных сторон качеств и свойств личности «трудного» ребенка. Авторы акцентируют внимание на выявлении путей и способов профилактики и коррекции личностных и поведенческих аспектов жизнедеятельности детей «группы риска», что дает возможность создания комфортных социально-психологических условий для развития личности подростка.
Иванов А. В. Влияние семьи на социализацию подростка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 215–219. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. В. Иванов
А. В. Иванов
Актуальность данной статьи в том что многие дети подросткового возраста испытывают трудности в процессе социализации. При проведении исследования был использован общенаучный метод теоретического анализа научного опыта отечественных и зарубежных педагогов, психологов и социологов по изучению проблемы влияния семьи на социализацию подростка.
