Ключевое слово: «коммуникативная компетенция.»
Блэк
Г.
Д.
, Блэк
Н.
О.
Рабочая тетрадь как средство преодоления дефицита самостоятельной работы на уроке РКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47966
Авторы:
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Статья рассматривает проблемы дефицита самостоятельной работы на уроке русского языка как иностранного и предлагает возможное решение данной проблемы через создание рабочей тетради для самостоятельных занятий студентов на основе методики «Ритмик». Структура данной рабочей тетради и теоретические основы, которые легли в ее основу, соответствуют ФГОС и обеспечивают улучшение коммуникативных навыков студентов РКИ.
Ключевые слова:
самостоятельная работа, фгос, рабочая тетрадь, рки, коммуникативная компетенция., методика «ритмик»
Новикова
С.
В.
, Никитенко
Е.
В.
Инновационные методы обучения иностранному языку студентов СПО: вызовы нового времени и эффективные практики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49665
Авторы:
С. В. Новикова, Е. В. Никитенко
С. В. Новикова, Е. В. Никитенко
В статье рассматриваются инновационные методы обучения иностранному языку, применяемые в системе среднего профессионального образования (СПО). Актуальность темы обусловлена сменой образовательной парадигмы: переходом от простой передачи знаний к формированию профессиональных и общих компетенций, необходимых конкурентоспособному специалисту. Анализируются такие подходы, как нейролингвистическое программирование, предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL), креативные технологии (медиапроекты, квесты, телемосты), а также возможности цифровой трансформации (гибридное обучение, искусственный интеллект). Поэтому необходим синтез традиционных и инновационных методик для создания мотивирующей и профессионально-ориентированной иноязычной среды в техникуме.
