Ключевое слово: «рки»

Батраева О. М., Бимурзина И. В. Интегрированные уроки с использованием интерактивных и мультимедийных технологий обучения языку специальности в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55303.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Авторами рассматриваются подходы к организации и проведению интегрированных уроков по языку специальности иностранных студентов технического вуза. Интегрированные уроки повышают эффективность обучения РКИ в профессиональном аспекте подготовки иностранных учащихся
Краснюк И. Н., Яркова М. Ю. Совершенствование профессиональной компетенции преподавателя русского языка как иностранного в целях повышения эффективности и качества обучения иностранных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76473.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности преподавателя РКИ. Авторы перечисляют необходимые компетенции, отмечают важность совершенствования этих компетенций, подчеркивают необходимость организации спецкурсов для тех, кто преподает русский язык в иностранной аудитории, и постоянных курсов повышения квалификации для преподавателей РКИ. Особое внимание уделяется программе профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного», которую разработали преподаватели РКИ МИЭЛ ИГУ, долгие годы преподающие русский язык в иностранной аудитории как в России, так и за рубежом, и на ежегодные курсы повышения квалификации преподавателей РКИ, проводимые тоже в этом институте.
Краснюк И. Н. Совершенствование профессиональной компетентности иностранного преподавателя русского языка (РКИ) (из опыта работы в Ляонинском педагогическом университете) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 371–375. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности преподавателей русского языка в Китае. Автор возвращается к истории преподавания русского языка в Китае, называет школы и вузы, в которых преподают русский язык, перечисляет необходимые преподавателю русского языка компетенции, подчеркивает важность совершенствования этих компетенций, а также необходимость организации дистанционных курсов повышения квалификации для преподавателей русского языка в Китае.
Краснюк И. Н., Семенова В. В. Личность преподавателя русского языка как иностранного и проблемы педагогического мастерства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Задача данной статьи состоит в том, чтобы определить возможности использования личностных качеств преподавателя русского языка как иностранного для повышения педагогического мастерства, а также для оптимизации процесса обучения иностранных граждан русскому языку в условиях русской языковой среды. При анализе качеств преподавателя авторы статьи исходят из того, что преподаватель РКИ владеет свободно предметом.
Краснюк И. Н. Игра как один из эффективных способов обучения фразеологизмам на уроках РКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье анализируются способы пополнения словарного запаса при изучении русского языка иностранными обучающимися. Автор предлагает наиболее интересные способы ускоренного пополнения словарного запаса устойчивыми выражениями на уроках РКИ.