Ключевое слово: «коррекционные технологии»
Рябченко О. Е. Использование инновационных технологий и современных методов в работе с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
О. Е. Рябченко
О. Е. Рябченко
Статья посвящена организации образовательного процесса детей с ОВЗ в системе дошкольного образования посредством инновационных технологий. В материале рассматриваются здоровьесберегающие, коррекционные и современные информационно – компьютерные технологии в сочетании с активными методами обучения детей с ОВЗ. Статья рекомендована воспитателям и узким специалистам образовательных организаций разного вида; преподавателям и студентам педагогических учреждений.
Бекирова Н. И. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. И. Бекирова
Н. И. Бекирова
В статье проведен обзор и анализ современных педагогических технологий в образовательном процессе ДОУ, а именно: здоровьесберегающие технологии; игровая технология; технологии проектной деятельности; технология исследовательской деятельности; личностно-ориентированная технология. Автором проведен ретроспективный анализ исследований, посвященных разработке сущности феномена «педагогическая технология».
Ключевые слова:
педагогическая технология, технология, проектная технология, игровая технология, личностно-ориентированные технологии, коррекционные технологии, здоровьесберегающая технология, технология сохранения и стимулирования здоровья, технология обучения здоровому образу жизни, развивающая технология, технология исследовательской деятельности
Баранова А. А. КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. А. Баранова
А. А. Баранова
В статье рассматривается понятие фонематического восприятия, авторские методики его формирования у детей дошкольного возраста с дизартрией.
