Ключевое слово: «проектная технология»

Семененко Н. М. Развитие универсальных учебных действий при использовании проектной технологии обучения. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 816–820. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53166.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье автор рассматривает проблему развития универсальных учебных действий при использовании проектной технологии обучения. Раскрывает эффективность формирования универсальных учебных действий (УУД), через организацию индивидуальной проектно-исследовательской деятельности, которая позволит: обеспечить обучающемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность, ее результаты, создать условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать с учителем и сверстниками.
Саитова Н. А. Внеаудиторная работа студентов по иностранному языку как способ формирования общекультурных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14508.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам формирования у студентов общекультурных компетенций при изучении иностранного языка во внеаудиторное время. Автор предлагает использовать такую форму самостоятельной интерактивной работы, как прослушивание подкастов, написание реферата, а также проектную технологию.
Азмина (Густомясова) Т. И. Метод проектов как интерактивная образовательная среда для реализации идей коммуникативного образования в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54333.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Настоящая статья посвящена раскрытию понятия «интерактивная образовательная среда», изучению особенностей проектной технологии как одного из компонентов данной среды. В статье рассматриваются такие термины, как коммуникативное образование, интерактивная образовательная среда, проектная технология, профессионально-ориентированные проекты, являющиеся сопутствующими указанному понятию.
Попова М. Н. Взаимодействие семьи и школы в формировании этнокультурной компетенции учащихся якутской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95205.htm.
Статья в РИНЦ
Рассмотрены основные педагогические условия при организации сотрудничества семьи и школы в формировании этнокультурной компетенции. 
Конькова Е. А. Технология проектной деятельности как средство реализации системно-деятельностного подхода на уроках истории и обществознания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 204–209. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76513.htm.
Статья посвящена возможностям проектной технологии в условиях внедрения ФГОС в средней ступени. Автор обобщает возможности данной технологии и представляет опыт своей работы, делая акцент на образовательных задачах, которые решаются при помощи проектной технологии.