Ключевое слово: «коррекция речи»

РАЗВИТИЕ РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНОЙ КООРДИНАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Асланова Е. А., Недвигина Е. А. РАЗВИТИЕ РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНОЙ КООРДИНАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. А. Асланова, Е. А. Недвигина
Статья посвящена применению приемов речедвигательной ритмики в логопедической практике для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Рассматриваются теоретические и практические аспекты использования данной методики, которая сочетает речь и двигательные упражнения, укрепляя физическое и речевое развитие ребенка. Подробно описаны принципы интеграции традиционных логопедических методов с музыкальным и двигательным сопровождением, подчеркнута важность таких занятий для профилактики и коррекции нарушений речи. Особое внимание уделяется факторам, способствующим успеху коррекционной работы, таким как участие родителей, своевременность начала занятий и систематичность их проведения. Подчеркивается значение разработки индивидуальных маршрутов развития для каждого ребенка, учитывающих его специфические потребности и способности.
Ключевые слова: детский сад, дошкольники, коррекция речи, общая моторика, логопедическая практика, речедвигательная ритмика, профилактика речевых нарушений, интеграция специалистов, родительско-педагогическое взаимодействие
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ «ОРТО»-КОВРИКОВ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ «МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ НА ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ»
Нечаева Т. Н., Соломина Н. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ «ОРТО»-КОВРИКОВ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ «МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ НА ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Т. Н. Нечаева, Н. А. Соломина
Статья посвящена актуальной проблеме разработки и реализации методов коррекции речевых нарушений у детей с применением ортопедических ковриков. Рассматриваются современные тенденции в организации занятий, направленные на интеграцию двигательной активности и языковой терапии. Представлены оригинальные игровые упражнения, использующие ортопедические коврики для улучшения навыков самообслуживания, расширения словарного запаса, развития моторики и поддержания положительного настроя на коррекционное занятие. Особое внимание уделено возможности адаптации представленных методов для детей с особыми образовательными потребностями.
Ключевые слова: дошкольный возраст, физическая активность, коррекция речи, дети с речевыми нарушениями, сенсомоторная терапия, игровое обучение.