Ключевое слово: «креативное образование»

Кулюкина И. П. Инновационная структура креативной НОД с дошкольниками с помощью НФТМ-ТРИЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46513.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается инновационная структура креативной НОД с дошкольниками логопедической подготовительной к школе группе с общим недоразвитием речи. Автор предлагает блочное описание НОД с рассматриванием основных дидактических принципов через изменение структуры НОД и их оригинальное наполнение.
Тимушева Е. М. Развитие креативных способностей обучающихся на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46555.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлена разработанная структура креативного урока по биологии для 5 класса по теме «Среды жизни», которая существенно отличается от традиционной схемы урока, включает в себя блоки, реализующие цели урока, адекватные целям креативного образования в целом.
Филипьева В. И. Использование приёмов НФТМ-ТРИЗ на уроке литературы в 5 классе по рассказу В. П. Астафьева «Васюткино озеро» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 67–71. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46556.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются основные цели и задачи изучения литературы в школе, говорится о необходимости системного и творческого подхода учителя к урокам литературы.
Александрова С. Э. Развитие творческого мышления учащихся начальных классов на уроках обучения грамоте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 1–7. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается использование ТРИЗ-технологии на уроках обучения грамоте в начальной школе. Предложена технологическая карта урока творчества по теме «Секреты письма букв О, А, У, Э, ы необычными способами» с использованием ТРИЗ-технологии.
Ким М. С. Структура креативного занятия по развитию творческой личности студентов строительного профиля с использованием педагогической системы НФТМ-ТРИЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 167–176. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670055.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описан пример структуры креативного занятия, реализовывающего стратегию НФТМ-ТРИЗ, для студентов строительных специальностей. Статья адресована всем специалистам, работающим в области креативной педагогики.