Ключевое слово: «ктд»
Широбокова Д. В., Мельчанова М. Ю., Дёмина М. В., Караваева А. Ю. Своя игра «Тайны природы»: формирование бережного отношения к природе через проведение игры для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Д. В. Широбокова
Каждому человеку нужно бережно относится к природе. От этого напрямую зависит не только жизнь других живых существ, но и нас самих. Именно поэтому важно с самого детства учить людей бережно относится к природе. Целью нашего КТД является проведение игры в интересном формате СВОЯ ИГРА на тему «Тайны природы». Основными результатами нашей деятельности являются: интересное проведение игры у учащихся 5 класса, заинтересованность со стороны детей темой природы и в последствии бережное отношение к ней. Данная статья будет интересна и полезна педагогам, учителям, студентам педагогических направлений.
Сергеева К. Д., Жуйков А. А., Бова М. П., Кокорин К. Н. Олимп умов: интеллектуальное развитие и формирование метапредметных компетенций у учащихся 6-го класса в рамках ителлектуальной викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность представленного опыта обусловлена необходимостью формирования у обучающихся не только предметных знаний, но и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС. Целью проведения коммуникативно-творческого дела (КТД) «Олимп умов» было создание условий для интеллектуального развития и сплочения коллектива учащихся 6 класса через игровые технологии. В статье описаны основные этапы подготовки и проведения интеллектуальной викторины по мотивам «Своей игры», представлены результаты деятельности: повышение учебной мотивации, выявление лидеров, успешное применение школьниками метапредметных навыков в условиях командного соревнования. Практическая значимость материала заключается в том, что статья предназначена и будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям и студентам педагогических вузов, ищущим готовые методические разработки для эффективной воспитательной и профориентационной работы с подростками.
Ключевые слова:
воспитательная работа, игровые технологии, 6 класс, метапредметные компетенции, интеллектуальная викторина, ктд
Широбокова Д. В., Леухина Е. В., Балуева А. Н., Шкарина П. Д. Школьная кругосветка: эффективное средство развития коммуникативной компетенции учащихся младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются вопросы развития коммуникативной компетенции младших школьников через организацию коллективной творческой деятельности (КТД). Актуальность темы обусловлена требованиями ФГОС и необходимостью поиска эффективных воспитательных форм, сочетающих обучение с жизненным опытом ребенка. Цель работы – представить модель КТД в формате журнала-эстафеты «Школьная кругосветка», направленную на формирование умения слушать, договариваться и аргументировать свою позицию. Основной результат – разработанная технология, создающая условия для естественного и мотивированного общения в процессе совместного создания коллективного продукта. Практическая значимость заключается в предоставлении педагогам готовой методики, полезной для организации воспитательной работы, интегрирующей учебные задачи и личностное развитие учащихся.
Ключевые слова:
совместная деятельность, младшие школьники, коммуникативные компетенции, ктд, журнал-эстафета, страны мира
