Ключевое слово: «куклотерапия»
Использование куклотерапии в процессе развития монологической речи у младших школьников с дизартрией
Веденина А. А. Использование куклотерапии в процессе развития монологической речи у младших школьников с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Веденина
А. А. Веденина
В работе рассматривается актуальность, теоретические аспекты проблемы использования куклотерапии в работе логопеда по развитию связной монологической речи младших школьников с дизартрией. Представлены виды кукол и их применение в практике специалиста.
Цицилина Т. Н. Кукольный театр как средство осуществления инновационного процесса в организации воспитательной работы в современной начальной школе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Т. Н. Цицилина
Т. Н. Цицилина
Кукольный театр в начальной школе – средство развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности. Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Ключевые слова:
нравственное воспитание, куклотерапия, кукла, спектакль, кукольный театр, духовный мир ребёнка
Бекечева И. В. ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
И. В. Бекечева
И. В. Бекечева
В статье рассматривается проблема использования игротерапии в работе с детьми с ОВЗ с целью их социального, психического и умственного развития. Игра помогает детям обрести определенные навыки в определенной деятельности, в том числе и в общении, повышает жизненный тонус, улучшает психоэмоциональное и физическое состояние, способствует усвоению социальных норм поведения.
Гончарова В. Г. ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. Г. Гончарова
В. Г. Гончарова
В статье рассматриваются современные здоровьесберегающие арт-технологии, применение которых благоприятно влияет на психолого-эмоциональное состояние дошкольников. Статья будет полезна педагогам и психологам дошкольного образования, родителям.
