Ключевое слово: «куклотерапия»
Использование куклотерапии в процессе развития монологической речи у младших школьников с дизартрией
Веденина
А.
А.
Использование куклотерапии в процессе развития монологической речи у младших школьников с дизартрией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27625
Автор:
А. А. Веденина
А. А. Веденина
В работе рассматривается актуальность, теоретические аспекты проблемы использования куклотерапии в работе логопеда по развитию связной монологической речи младших школьников с дизартрией. Представлены виды кукол и их применение в практике специалиста.
Цицилина
Т.
Н.
Кукольный театр как средство осуществления инновационного процесса в организации воспитательной работы в современной начальной школе (из опыта работы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28836
Автор:
Т. Н. Цицилина
Т. Н. Цицилина
Кукольный театр в начальной школе – средство развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности. Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Ключевые слова:
нравственное воспитание, куклотерапия, кукла, спектакль, кукольный театр, духовный мир ребёнка
Бекечева
И.
В.
ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41867
Автор:
И. В. Бекечева
И. В. Бекечева
В статье рассматривается проблема использования игротерапии в работе с детьми с ОВЗ с целью их социального, психического и умственного развития. Игра помогает детям обрести определенные навыки в определенной деятельности, в том числе и в общении, повышает жизненный тонус, улучшает психоэмоциональное и физическое состояние, способствует усвоению социальных норм поведения.
Гончарова
В.
Г.
ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41887
Автор:
В. Г. Гончарова
В. Г. Гончарова
В статье рассматриваются современные здоровьесберегающие арт-технологии, применение которых благоприятно влияет на психолого-эмоциональное состояние дошкольников. Статья будет полезна педагогам и психологам дошкольного образования, родителям.
