Ключевое слово: «куклотерапия»

Веденина А. А. Использование куклотерапии в процессе развития монологической речи у младших школьников с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В работе рассматривается актуальность, теоретические аспекты проблемы использования куклотерапии в работе логопеда по развитию связной монологической речи младших школьников с дизартрией. Представлены виды кукол и их применение в практике специалиста.
Цицилина Т. Н. Кукольный театр как средство осуществления инновационного процесса в организации воспитательной работы в современной начальной школе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Кукольный театр в начальной школе – средство развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности. Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.