Ключевое слово: «спектакль»
Тулаева Л. В. Театр «За двумя зайцами»: поиски современных форм в искусстве пантомимы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2481–2485. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970823.htm
ART 970823
Просмотров: 1770
Работа посвящена исследованию искусства пантомимы и его развитию в городе Красноярске. В ходе работы было выявлено, что мим-театр «За двумя зайцами» является единственным в городе Красноярске и в Красноярском крае. Был проведен анализ зарождения данного театра, его основных характеристик, направленностей, специфики работы и отличительных особенностей. Раскрыты проблемы, которые ставят перед собой руководители театра, и возможные пути для их решения. Вместе с тем в ходе работы была выявлена инклюзивная составляющая театра. Основу данного исследования составили личные воспоминания одного из основателей и руководителей театра «За двумя зайцами» Ирины Валерьевны Зайцевой.
Бармина Д. И. Постановка школьниками спектакля для детского дома как форма воспитания неравнодушия и милосердия по отношению к другим людям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена исследованию проблемы воспитания милосердия у учеников посредством бескорыстной помощи другим людям. Данная тема, несомненно, всегда будет актуальна. В каждом подрастающем поколении нужно воспитывать те нравственные качества, которые необходимы для счастливой жизни в обществе. Данная статья описывает важность развития у школьников подобных качеств и затрагивает тему детского дома. Статья будет полезна учителям, руководителям театральных кружков, а также самим старшим школьникам.
Ключевые слова:
воспитание, милосердие, детский дом, спектакль, бескорыстная помощь, неравнодушие к другим, труд на благо общества
Бельтюкова И. О. Патриотическое воспитание учащихся через их творческую деятельность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В данной статье представлена одна из актуальных проблем – патриотическое воспитание учащихся в современных школах. На сегодняшний день в школах данной проблеме уделяется недостаточное внимание, чаще всего проводятся классные часы, что не всегда интересно для учеников. В результате дети не особо проникаются данной темой и она не оставляет отпечатка в их сознании. Данная статья поможет понять, что воспитать чувство патриотизма у учеников можно через творческую деятельность: организовать и провести спектакль, приуроченный ко Дню Победы, в результате чего у учащихся смогут сформироваться нравственно-патриотические чувства.
Крикунова Ю. А., Симонян А. В. Театр для подрастающего поколения: социокультурные предпочтения тольяттинской публики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 10 (октябрь). – С. 215–220. – URL: http://e-koncept.ru/2018/183061.htm
ART 183061
DOI 10.24422/MCITO.2018.10.18204
Просмотров: 1557
В статье представлены результаты проведенного авторами социологического опроса по проблеме актуальности театра как института культуры в процессе внесемейной социализации детей и подростков. Выявлены наиболее предпочитаемые подрастающим поколением жанры и сюжеты спектаклей. Раскрыты основные мотивы обращения зрителей к посещению театров.
Цицилина Т. Н. Кукольный театр как средство осуществления инновационного процесса в организации воспитательной работы в современной начальной школе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Кукольный театр в начальной школе – средство развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности. Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Ключевые слова:
нравственное воспитание, куклотерапия, кукла, спектакль, кукольный театр, духовный мир ребёнка