Ключевое слово: «культура»

В данной статье описывается практическая работа МБОУ «СОШ №1 города Анадыря», которая проводится в целях сохранения и развития культуры и языков малочисленных коренных народов через взаимодействие с семьями обучающихся, социальными партнерами школы

В настоящее время учет этнокультурных и региональных особенностей программ остается очень острой и актуальной проблемой в образовании. В век высокий технологий стирается нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим. Современный человек должен восстановить и сохранить этот хрупкий «мостик», что и представлено в статье

Автором статьи описан практический опыт работы по возрождению и развитию родного языка, литературы и культуры долганского народа в урочной и внеурочной деятельности Юрюнг-Хаинской СОШ Анабарского района.

Данная статья посвящена вопросу развития социально-этических навыков у дошкольников народа Саха. Рассматривается значимость изучения культуры и традиций народа Саха для формирования у детей ценностного отношения к своей национальной и культурной идентичности, а также развития социально-этических навыков. В статье представлены рекомендации по включению изучения культуры и традиций народа Саха в дошкольное образование, организации межнациональных мероприятий и вовлечения родителей в этот процесс.

В статье рассматриваются инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании дошкольников народа саха. Описываются новые методики и технологии, которые могут использоваться для создания комфортных условий обучения и развития детей. а также привлечения родителей в процесс воспитания. Обсуждаются проблемы и вызовы, связанные с внедрением инновационных подходов. а также предлагаются рекомендации для их эффективного использования. Результаты исследований показывают. что инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании дошкольников народа саха имеют важное значение для сохранения и развития культуры и традиций этого народа.