Ключевое слово: «родной язык»
Сулейманов М. С. Изучение родной культуры как условие развития социальной компетентности старшеклассников Дагестана // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4711–4715. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85943.htm
Статья обращена к проблеме развития социальной компетентности старшеклассников Республики Дагестан в условиях поликультурной образовательной среды школы. Раскрываются особенности решения этой проблемы через изучение родной культуры.
Тумусов П. С. Специфика проведения занятия по анатомии человека на якутском языке для студентов 1 курса Медицинского института Северо-Восточного федерального университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 276–279. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771080.htm
Обучение анатомии человека на якутском языке, может повлиять на качество преподавания, улучшить усвоение учебного материала студентами – носителями языка. В статье описывается исследование в виде практического занятия по анатомии человека на якутском языке со студентами 1 курса лечебного факультета Медицинского института СВФУ.
Рыбкина С. Н. Опыт реализации концепции мультилингвального обучения в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V9. – С. 54–59. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171021.htm
Статья посвящена опыту применения одной из современных методических концепций – концепции мультилингвального обучения – в неязыковом вузе. Названы основные сферы и аспекты ее реализации: проведение информационных мероприятий и научных исследований, публикация научных статей и учебно-методических пособий, повышение квалификации преподавателей, координация учебных планов, подача заявки на получение средств финансовой поддержки, международное сотрудничество.
Назаренко Т. Ю. Родной язык – эффективное средство изучения иностранных языков при мультилингвальном подходе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V10. – С. 43–48. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186096.htm
В статье рассматриваются практические вопросы реализации мультилингвального подхода к обучению иностранным языкам в транспортном вузе. Автор подчеркивает, что коммуникативно-когнитивный принцип сохраняется в качестве общего методического принципа. Определяется роль и значимость родного языка в учебном процессе. Отдельное внимание обращается на русский язык как эффективное средство преодоления межъязыковой интерференции при изучении иностранных языков. Делается вывод о том, что обращение к родному языку считается методически оправданным и целесообразным, так как подобное обращение позволяет повысить эффективность изучения иностранных языков.
Федорова Л. Н. Духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание детей ненцев // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 148–152. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. Н. Федорова
Л. Н. Федорова
В статье говорится, об этнокультурных и этноязыковых аспектах в реализации современных требований в образовании. Знание народной педагогики даёт возможность эффективно работать с учащимися, родители которых, к сожалению, бывают не всегда мотивированны в образовании своих детей.
