Ключевое слово: «культурные аспекты»

Актуальность исследования, представленного в статье, обусловлена необходи-мостью рассмотрения перспектив использования нейронных сетей для подготовки будущего лингвиста-переводчика к решению иноязычных комму-никативных задач. В статье анализируются возможности нейронной сети «Twee» для моделирования личности оппонента в реальной коммуникативной ситуации и генерации ответов по заданным параметрам, которые позволяют задействовать в полной мере реальную апперцепционную базу носителей английского языка, как это происходило бы в реальном межкультурном диалоге. Прогнозируется расширение сферы применения нейронных сетей, в том числе в методическом аспекте, в плане подготовки лингвистов-переводчиков в высшей школе.

Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у учащихся навыков межкультурной коммуникации и критического мышления посредством включения проектно-исследовательской деятельности в урок иностранного языка. Анализируются основные этапы реализации проектов, а также методические подходы, способствующие активному вовлечению обучающихся в поисковую деятельность и учебный процесс в целом. Обсуждаются преимущества, такие как углублённое овладение иностранным языком и развитие творческих способностей, а также возможные трудности, возникающие у учителей и учащихся в процессе проектной деятельности.