Ключевое слово: «лабораторные исследования»
Морозова А. С., Ермоченкова А. Н., Гончаренко А. А. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья содержит результаты изучения качества лабораторных услуг по данным анкетирования пациентов, обратившихся в клинико-диагностическую лабораторию поликлиники г. Смоленска. Исследование заключается в необходимости использования социологического метода наряду с мониторингом основных показателей деятельности лаборатории для оценки эффективности ее функционирования и повышения уровня компетентности специалистов. По результатам анкетирования наиболее частой причиной обращения в клинико-диагностическую лабораторию является направление лечащего врача. 80% респондентов испытывают достаточно высокий уровень доверия по отношению к компетентности медицинского персонала.
Саитхужина А. М., Казанина М. А. ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА МЕДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
DOI 10.24412/cl-37231-2024-1-424-426
В статье приведен литературный обзор исследования качества меда. Рассматриваются ветеринарно-санитарная оценка меда, органолептические и лабораторные исследования.
Дворянцева Д. Р., Родионова М. В., Солецкова А. В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КЛАССА 7 «А» «ХИМИЯ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Данная статья представляет собой развёрнутое описание рабочей программы курса внеурочной деятельности, предназначенного для учащихся агротехнологических классов, в частности 7-го «А» класса. Программа разрабатывалась с учётом местных условий и потребностей сельских территорий, ставя своей целью интеграцию теории и практики, а также глубокое погружение учащихся в основы агрохимии и ботаники.
Программа предусматривает широкое разнообразие видов деятельности, включая лабораторные работы, составление планов и отчётов, защиту проектов, обсуждение и анализ наблюдений. Такое многостороннее и комплексное обучение стимулирует развитие интеллектуальных способностей, повышает интерес к учёбе и позволяет увидеть прямую связь химической науки с реальной жизнью.
Ключевые слова:
сельское хозяйство, экологически чистая продукция, агрохимия, лабораторные исследования, удобрения.
А. С. Морозова