Ключевое слово: «лагерь»
«От края до края – талантов река»: программа летнего профильного лагеря по литературному краеведению
Перехрист Е. С., Шехурдин Д. А., Парфёнова Е. А., Нецветаева Е. С. «От края до края – талантов река»: программа летнего профильного лагеря по литературному краеведению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Е. С. Перехрист
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект, связанный с организацией летнего профильного лагеря на базе программы по литературному краеведению «От края до края – талантов река». Активное участие в мероприятиях лагерной смены позволит ученикам повысить свой уровень знаний о жизни и творчестве писателей Вятки, лауреатов Российской литературной премии имени А. Грина, истории Вятского края. Особенностью организации проведения смены является применение интерактивных игр, что позволяет активизировать внимание за счёт использования различных способов подачи материала, повышает мотивацию обучения детей, позволяет включаться трём видам памяти. Программа содержит: пояснительную записку; план-сетку мероприятий на каждый день; описание интерактивных игр по темам с соответствующими инструкциями; раздел «Работа с текстом», представляющий отрывок произведения лауреата премии с последующими вопросами для развития навыков смыслового чтения; приложение Linoit для визуализации хода работы в течение всей лагерной смены.
Ключевые слова:
образовательный проект, интерактивные игры, лагерь, литературное краеведение, писатели, а. с. грин, лауреаты премии
Шарапова А. В., Подрясова С. Ф., Сергеева Л. Р. Опыт организации профориентационной работы ГБПОУ РС(Я) «Якутский медицинский колледж» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается опыт практико-ориентированной профориентационной работы в Якутском медицинском колледже. Представлены примеры проектов, помогающих школьникам определить себя в будущем, выбрать направления дальнейшего развития.
Суворина В. В., Маркова В. А., Скопина В. Д. Зарница // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 471–475. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблема патриотизма является актуальной. В рамках мероприятия ребята познакомятся с основами военной жизни. Школьники посредством прохождения различных этапов смогут попробовать себя в разных видах деятельности. Разработка может быть полезна учителям 6-х классов.
Суровцева В. А., Карелина О. С., Пономарева В. Д., Шаляпина Е. А. «Мы – ПРОФИ»: сборник материалов профильного лагеря инженерно-железнодорожного направления для учащихся 7–8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Сущность профессиональной ориентации обучающихся как общественной проблемы проявляется в необходимости преодоления противоречия между объективно существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров и неадекватно этому сложившимися субъективными устремлениями молодежи (стереотип получения модной, престижной профессии). Как показывают социологические исследования, на процесс профессионального самоопределения учащихся в основном влияют родители, родственники, друзья, СМИ. С одной стороны, профессиональное самоопределение – это сложный пери-од в жизни практически каждого учащегося, период постановки целей, принятия собственного решения, обязательств, период планирования своей жизни. С другой стороны, профессиональное самоопределение – это не пугающая необходимость, а начало нового интересного жизненного этапа, ведь выбор профессии – это взгляд одновременно и в будущее, и внутрь себя, выявляющий сильные и слабые стороны личности. Для формирования у школьников осознанного выбора будущей профессии необходимо с детства создавать условия, вызывающие интерес, а затем и мотивацию к будущей профессиональной деятельности. Данная практика направлена на знакомство с отраслью, профессиями железнодорожников через интерактивные и деловые игры.
