Ключевое слово: «личностная тревожность»

Возможности группового тренинга в коррекции школьной тревожности у младших подростков
Самылова Д. А. Возможности группового тренинга в коррекции школьной тревожности у младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Д. А. Самылова
В статье рассматривается проблема школьной тревожности у обучающихся младшего подросткового возраста. Теоретически обоснована взаимосвязь между уровнем самооценки и тревожностью, отражающая влияние неустойчивой самооценки на эмоциональное состояние подростков. На основе анализа психологических подходов и методических разработок представлена программа группового тренинга, направленная на снижение тревожности, развитие уверенности и успешную адаптацию школьников к образовательной среде.
Ключевые слова: адаптация, самооценка, школьная тревожность, эмоциональная устойчивость, ситуативная тревожность, младший подростковый возраст, коррекция тревожности, личностная тревожность, тренинг уверенности
Родительские стили воспитания как фактор формирования тревожности подростков
Трошкина А. А., Ферапонтова М. В. Родительские стили воспитания как фактор формирования тревожности подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: А. А. Трошкина, М. В. Ферапонтова
Актуальность исследования обусловлена ростом психоэмоциональных нарушений в подростковой среде и необходимостью выявления семейных факторов, влияющих на формирование тревожности. В работе представлена эмпирическая проверка гипотезы о дифференцированном влиянии различных стилей воспитания на уровень личностной тревожности подростков в условиях современной российской семьи. На основе применения диагностических методик установлены статистически значимые связи между авторитарным и гипоопекающим стилями с повышенной тревожностью, а также протективный эффект демократического стиля. Полученные результаты имеют практическую значимость для разработки профилактических и коррекционных программ в системе школьной психологической службы, а также для просветительской работы с родителями.
Ключевые слова: тревожность, подростковый возраст, детско-родительские отношения, стили семейного воспитания, личностная тревожность, факторы тревожности