Ключевое слово: «личность студента»

Формирование компетентности педагога для развития личности студента
Исмагилов Р. М. , Исмагилова О. Р. Формирование компетентности педагога для развития личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1606–1610. – URL: https://e-koncept.ru/2016/96240.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
ART 96240
Авторы: Р. М. Исмагилов, О. Р. Исмагилова
Просмотров: 2311
В статье речь идет о формировании новых компетенций педагога, обусловленных необходимостью разностороннего развития личности студента в процессе реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов.
Ключевые слова: компетенция педагога, личность студента, образовательные стандарты нового поколения
Влияние интернет-технологий на систему ценностей личности студента
Погосян А. Г. Влияние интернет-технологий на систему ценностей личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21715
Автор: А. Г. Погосян
В данной работе проведен анализ научной литературы по изучению воздействия интернет-технологий на формирование системы ценностей личности современного студента. Мы провели эмпирическое исследование, цель которой- выявить взаимосвязь между продолжительностью использования интернет-технологий студентами и особенностями ценностных систем их личностей. Мы также попытались выявить взаимосвязь между целями использования интернет-технологий студентами и наличием у них потребности в общении.
Ключевые слова: интернет-технологии, личность студента, система ценностей, потребность в общении
ОСОБЕННОСТИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Фердаусова Е. В. ОСОБЕННОСТИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31504
Автор: Е. В. Фердаусова
В статье рассматривается особенности личностно-профессионального развития студентов. Раскрываются научные подходы учёных раскрывающих профессиональное и личностное определение студентов как будущих специалистов, преимущественно рассматривая возможность развития профессионального самоопределения и самоидентификации для успешного овладения профессией.
Ключевые слова: профессиональное становление, прогностические умения, личность студента, самоидентификации, профессионального самосознания
Особенности преподавания дисциплины «Психология управления» в вузе
Ворошилова О. Н. Особенности преподавания дисциплины «Психология управления» в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39444
Автор: О. Н. Ворошилова
Психология управления содержательно очень многогранное и противоречивое поле научного исследования. В его структуре сочетаются и научные знания, и многочисленный опыт ученых, результаты исследований и собственный опыт студентов и преподавателей. Область психологии управления изучает развитие личности студентов, их профессионализм, а так же особенности их профессионализации. Главным проводником в современном образовательном процессе является преподаватель. В статье рассматривается особенность преподавания предмета психология управления в высшей школе на базе вуза.
Ключевые слова: образование, высшая школа, практика, наука, личность студента, психология управления