Ключевое слово: «ментальная карта»

Средства обучения
Кренев А. Н. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 233–233. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19196
Автор: А. Н. Кренев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Типы уроков
Кренев А. Н. Типы уроков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 234–234. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19197
Автор: А. Н. Кренев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы обучения
Кренев А. Н. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 235–235. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19198
Автор: А. Н. Кренев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Методы обучения
Кренев А. Н. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 236–236. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19199
Автор: А. Н. Кренев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Методы обучения
Богомолов М. А. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 237–237. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19200
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории