Ключевое слово: «методическая работа»

Организационно-управленческие условия формирования профессиональных компетенций педагогов ДОО в соответствии с современными требованиями
Нуждина О. А. , Сипова Е. А. Организационно-управленческие условия формирования профессиональных компетенций педагогов ДОО в соответствии с современными требованиями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48747
Авторы: О. А. Нуждина, Е. А. Сипова
В статье обосновывается необходимость административного и методического сопровождения формирования актуальных профессиональных компетенций педагогов современной дошкольной образовательной организации (ДОО). Обозначаются актуальные направления кадрового развития ДОО. Предлагаются эффективные методические способы профессионального становления педагогов дошкольного образования.
Ключевые слова: методическая работа, дошкольное образование, профессиональные компетенции, профессиональное развитие, наставничество
Методический проект как условие развития компонентов профессиональной деятельности педагогов
Прядко А. В. , Бреева С. В. , Черемская Т. А. , Деревицкий М. В. , Красовская Д. С. , Дзаурова Л. М. , Гуськов А. А. Методический проект как условие развития компонентов профессиональной деятельности педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50237
Авторы: А. В. Прядко, С. В. Бреева, Т. А. Черемская, М. В. Деревицкий, Д. С. Красовская, Л. М. Дзаурова, А. А. Гуськов
В статье рассматриваются проблемы повышения качества образования обучающихся в результате развития компонентов профессиональной деятельности педагогов: мотивационно-ценностного, знаниево-когнитивного, процессуально-технологического и рефлексивно-оценочного; основным условием развития компонентов является модернизация методической работы в образовательной организации, направленной на устранение конкретных дефицитов, выявленных у педагогов-предметников.
Ключевые слова: методическая работа, профессиональные дефициты, компоненты педагогической деятельности, педагоги-предметники