Ключевое слово: «методическое обеспечение»
Еременко В. Д., Ярославцев И. А. ОСНОВНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ОРГАНИЗАЦИЮ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. Д. Еременко, И. А. Ярославцев
В. Д. Еременко, И. А. Ярославцев
В данной статье представлены основные взгляды на организацию методического обеспечения воспитательной деятельности в военно-учебных заведениях. Методическое обеспечение обуславливается некоторой спецификой и существенными особенностями, которые должны обязательно учитываться в воспитательной деятельности.
Кулянина У. И., Ерофеев А. Л., Шиш В. И., Илюшин А. К. ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПРИ ОСВОЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена особенностям организации самостоятельной работы курсантов-иностранных военнослужащих, проходящий подготовку в военных вузах России. В исследовании рассмотрены теоретические аспекты самостоятельной работы курсантов (СРК), традиционные и инновационные формы её организации, даются рекомендации по повышению эффективности СРК.
Хафизова А. Л., Миннуллина Р. Ф., Нуриева А. Р. Методическое обеспечение взаимодействия детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В рамках данной статьи, автор приводит описание особенностей методического взаимодействия детского дошкольного учреждения и семье в вопросе организации досуга дошкольников. Кроме того, представлена характеристика ключевых подходов к процессу организации методического обеспечения данного взаимодействия, а также проанализировано значение воспитателей в сопровождении родителей по организации досуга детей старшего дошкольного возраста. Автор приводит основной спектр функций, на осуществление которого ориентировано методическое обеспечение воспитательного и безусловно образовательного процесса. Также в исследовании рассматриваются основные виды как классических, так и специфических типов взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Гаврилова Н. С., Башинова С. Н. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ФОРМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. С. Гаврилова, С. Н. Башинова
Н. С. Гаврилова, С. Н. Башинова
В настоящее время, воспитательно-образовательный потенциал использования альтернативных форм физического развития детей дошкольного возраст, практически не реализуется в практике дошкольных образовательных учреждений. Важность данной проблемы для практики и недостаточная разработанность способов физического развития дошкольников обуславливают проблематику методического сопровождения альтернативных форм физического развития детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
методическое обеспечение, дошкольный возраст, физическое развитие, альтернативные формы, занятия афк
Ефимова Л. А., Григорьева А. А. Методическое обеспечение образовательных практик в дополнительном образовании ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Л. А. Ефимова, А. А. Григорьева
Л. А. Ефимова, А. А. Григорьева
В статье рассматривается методическое обеспечение образовательных практик в системе дополнительного образования дошкольных образовательных организаций (ДОО). Основное внимание уделено анализу современных подходов к разработке и внедрению методик, направленных на повышение качества образовательного процесса и развитие индивидуальных способностей детей. Рассматриваются вопросы организации учебно-воспитательной работы с учетом возрастных особенностей воспитанников, а также роль педагога как ключевого звена в процессе реализации дополнительных программ.
