Ключевое слово: «младшие классы»

Дидактический потенциал и особенности использования стихотворений при обучении школьников младших классов английскому языку
Нечаева Я. С., Нечаева О. Г. Дидактический потенциал и особенности использования стихотворений при обучении школьников младших классов английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Я. С. Нечаева, О. Г. Нечаева
Настоящая статья посвящена рассмотрению дидактического потенциала и особенностей использования стихотворений при обучении детей младших классов английскому языку. Кратко проанализировано содержание понятия «стихотворение», и предложен широкий подход к его толкованию. Детально раскрыт потенциал стихотворений при обучении детей фонетике, лексике и грамматике английского языка, а также при ознакомлении детей с культурой англоязычных стран. Освещение получили способы оптимизации использования стихотворений на уроке. Статья адресована практикующим учителям английского языка, а также всем, кто интересуется вопросами методики преподавания иностранных языков.
Ключевые слова: английский язык, стихотворение, дидактический потенциал, младшие классы
Адаптации учащихся младших классов к школьной жизни
Тастигина А. Н. Адаптации учащихся младших классов к школьной жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. Н. Тастигина
Адаптация учащихся младших классов к школьной жизни одна из самых актуальных проблем современной педагогики. Рассмотрение проблем с присоединением в общий коллектив класса, возрастные особенности адаптации. Кто может помочь ребенку в адаптации.
Ключевые слова: адаптация, коммуникации, дезадаптация, родители, формирование личности, младшие классы, межличностное общение и отношение, школьная жизнь, этапы адаптации.
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Данильченко М. В., Юрченко Л. Г. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: М. В. Данильченко, Л. Г. Юрченко
В статье дается определение учебной мотивации как сформированного умения. Раскрываются основные понятия учебной мотивации, ее факторы и методы формирования.
Ключевые слова: психологическая готовность, учебная мотивация, школа, формирование мотивации, младшие классы