Ключевое слово: «модальность»

Модальные глаголы как средство выражения предположительности во французском языке
Трегубова А. Г. Модальные глаголы как средство выражения предположительности во французском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. Г. Трегубова
В статье рассматриваются модальные глаголы как лексическое средство выражения гипотетической модальности. Приводятся примеры их использования в репрезентативных и директивных речевых актах (в неофициальной обстановке общения, при любой социально-психологической дистанции) из произведений французских авторов XX века: J. Cocteau, J. Giraudoux, E. Ionesco.
Ключевые слова: модальность, гипотетичность, модальные глаголы
Запомнить всё
Обухова А. А., Княжева К. С., Норина П. С., Великоредчанин Д. А. Запомнить всё // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: А. А. Обухова, К. С. Княжева, П. С. Норина, Д. А. Великоредчанин
Наш проект является актуальным для всех учеников, так как многие из них тратят большое количество времени на заучивание материала, который им дается тяжело. Наш сборник поможет ребятам самостоятельно создавать мнемотехники и пользоваться ими. Разработанный нами курс будет особенно полезным для выпускников в процессе подготовки к экзаменам.
Ключевые слова: память, мнемотехника, модальность, учеба
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКЕ ТЕКСТА
Лукьяненко К. А. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКЕ ТЕКСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: К. А. Лукьяненко
В статье рассматривается важность формирования интеллектуально развитой личности, представлены психологические исследования, проводимые учеными в этой области, и методы интеграции русского языка с другими предметами. Описывается использование текста как основного средства обучения при интегративном подходе, важность лингвостилистического анализа текста для понимания идейного содержания произведения и определения средств модальности, дан пример применения интегративного подхода на уроках русского языка. Выводы указывают на значимость интегративного подхода для развития обучающихся и формирования целостного представления о мире, умения оценки явлений и процессов, а также научного мировоззрения.
Ключевые слова: интегративный подход, текст, модальность, лингвостилистический анализ текста
РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Ханджян Д. Д. РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Д. Д. Ханджян
Статья посвящена развитию грамматических средств выражения модальности в английском языке, рассматривая их эволюцию и влияние на современную коммуникацию. Исследование подчеркивает важность понимания модальности как ключевого элемента коммуникации, способствующего более точному передаче смыслов и обязательств.
Ключевые слова: развитие, английский язык, модальность, грамматика, способ, средство, выражение, аспект
Использование мультимодальных методов обучения на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование мультимодальных методов обучения на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается использование мультимодальных методов обучения на занятиях по английскому языку, их характеристики, преимущества и примеры работы с ними. Мультимодальные методы обучения позволяют задействовать различные каналы восприятия информации, развивают языковые навыки, критическое мышление и повышают мотивацию обучающихся к изучению английского языка.
Ключевые слова: мотивация, языковые навыки, критическое мышление, интерактивность, модальность, мультимодальные методы