Ключевое слово: «молодые педагоги»

Прокопьева Д. М., Алексеева И. С. Программа адаптации молодого педагога к условиям Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95344.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме адаптации молодого педагога к условиям Арктики, поиска новых форм организации помощи начинающим учителям.
Евграфов А. А., Алексеева И. С. Совет молодых педагогов как условие профессионального становления личности молодого специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 143–144. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770534.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме социально-профессиональной адаптации молодых педагогов общеобразовательных школ. Авторы рассматривают Совет молодых педагогов как педагогическое сообщество молодых, креативных, ярких учителей сотрудничества и профориентации, способствующий адаптации молодого учителя к профессиональной деятельности, педагогическому коллективу и подтверждение личных ожиданий с профессии.
Евграфов А. А., Алексеева И. С. Совет молодых учителей как среда социальной и профессиональной адаптации молодого педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 344–345. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771098.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается, проблема социальной и профессиональной адаптации молодого педагога. Также организация и управление деятельностью совета молодых учителей, его цели, задачи и условий для роста профессионализма, удовлетворения культурных и социальных запросов молодых учителей и их руководителей.
Алексеева Л. М. Роль методической службы в формировании молодых педагогов в период освоения педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 118–122. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена роли методической службы в профессиональном становлении молодого педагога СПО. Особое место отведено вопросам организации повышения квалификации молодых специалистов без педагогического образования.