Ключевое слово: «моральные ориентиры»
Татарина Т. М. Организация воспитательной работы на кафедре иностранных языков гуманитарных направлений Петрозаводского государственного университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
В статье рассматривается особенности организации воспитательной работы со студентами кафедры иностранных языков гуманитарных направлений через описание работы дискуссионного клуба, организации студенческих олимпиад.
Баишева М. М., Колпакова А. П. Феномен психологии детского героизма на примере школьников, охранявших аэродром во время Великой Отечественной войны (в селе Тюнгюлю Мегино-Кангаласского улуса ЯАССР) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. М. Баишева, А. П. Колпакова
М. М. Баишева, А. П. Колпакова
В данной статье авторами сделана попытка рассмотреть феномен психологии детского героизма в условиях социальной мобилизации, в частности на примере школьников, охранявших аэродром во время Великой Отечественной войны в селе Тюнгюлю Мегино-Кангаласского улуса ЯАССР. Детский героизм - это феномен, который требует глубокого анализа мотивов поведения ребенка. Понимая психологические механизмы, лежащие в основе поступков детей, можно лучше оценить, какие факторы способствуют проявлению мужества, самоотверженности и ответственности в детском возрасте Авторы опираются на идеи классиков психологии — А.Н. Леонтьева, Л.С. Выготского, Б.Г. Ананьева — и анализируют механизмы формирования альтруистического поведения, мотивации, моральных ориентиров и социальной идентичности у детей. Делается вывод о том, что детский героизм может быть осознанным и основанным на зрелых нравственных убеждениях, несмотря на возраст.
