Ключевое слово: «мультимедийное пособие»
Распопина Е. Н., Бузмакова Д. П., Коржавина К. Д., Суздалова С. А. «Вятские люди хватские»: мультимедийное пособие для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края (резьба по дереву, инкрустация соломкой, роспись матрёшки) для учащихся 5–7-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В рамках изучения предмета «Технология» и организации внеурочной деятельности уделяется большое внимание декоративно-прикладному творчеству родного края. Актуальность обусловлена недостаточным уровнем сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края у учащихся 5–7-х классов. Цель нашего исследования состоит в разработке интерактивного мультимедийного пособия для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края для учащихся 5–7-х классов, в основе которого лежит идея повышения уровня сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края с помощью структурированной информации, мастер-классов и интерактивных заданий. Основным результатом нашего продукта является интерактивное мультимедийное пособие, которое может быть использовано учителями технологии, организаторами внеурочной деятельности, педагогами дополнительного образования для проведения уроков, решает проблему отсутствия методических пособий. В мультимедийном пособии располагаются интерактивные презентации, игры и мастер-классы. Данное пособие также будет полезно педагогам для облегчения подготовки к урокам.
Волков А. Н., Кузнецов С. В., Крючков В. Н. Использование мультимедийного наглядного материала на занятиях по профессионально-прикладной физической подготовке курсантов образовательных учреждений высшего образования МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В образовательных организациях высшего образования в процессе профессионально-прикладной физической подготовки формируются общекультурные, профессиональные и специализированные компетенции. Её особенностью выступает процесс формирования тех знаний, умений и навыков, за счёт которых обеспечиваются адаптация и функциональная устойчивость организма к неблагоприятным условиям и факторам служебной деятельности полицейско-го. В учебно-воспитательном процессе развиваются, а затем и поддерживаются на должном уровне психические и физические качества необходимые для предстоящей практической деятельности сотрудника полиции. Кроме того, на занятиях по профессионально-прикладной физической подготовке курсантами осваиваются характерные для практической деятельности двигательные умения и навыки, а в частности – боевые приемы борьбы. Боевые приемы борьбы – это эффективные и правомерные способы физического воздействия сотрудников полиции на правонарушителей с целью принуждения их к выполнению законных требований, если ненасильственные способы не обеспечивают выполнения возложенных на полицию обязанностей. По своей структуре боевые приемы борьбы являются очень сложными техническими действиями и процесс освоения ими достаточно трудоемкий, и требует применения различных, в том числе и мультимедийных, средств обучения.
Распопина Е. Н. «Вятские люди хватские»: мультимедийное пособие для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края (резьба по дереву, инкрустация соломкой, роспись матрешки) для учащихся 5-7 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. Н. Распопина
Е. Н. Распопина
В рамках изучения предмета «Технология» и организации внеурочной деятельности уделяется большое внимание декоративно-прикладному творчеству родного края. На данный момент актуальность обусловлена недостаточным уровнем сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края у учащихся 5–7 классов. Цель работы заключается в разработке интерактивного мультимедийного пособия для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края для учащихся 5-7 классов, в основе которого лежит идея повышения уровня сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края, с помощью структурированной информации, мастер-классов и интерактивных заданий. Основным результатом является интерактивное мультимедийное пособие, Созданное пособие может быть использовано учителями технологии, организаторами внеурочной деятельности, педагогами дополнительного образования для проведения уроков, решая проблему отсутствия методических пособий. Работа будет предоставлено в виде мультимедийного пособия, в котором располагаются интерактивные презентации, игры и мастер-классы. Данное пособие также будет полезно педагогам для облегчения подготовки к урокам.
Мякишева Е. Ю., Воропаева Е. Д., Лебедева Е. В., Семенова А. С. «Модный приговор»: историко-литературное мультимедийное пособие для учащихся 7-го класса по произведениям русской литературы XIХ века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть образовательный проект, который нацелен на эффективное использование интерактивных игровых средств с целью привлечения читательского интереса и изучения исторической эпохи XIX века на уроках литературы, истории, а также в рамках внеурочной деятельности школьников среднего звена. Использование мультимедийного пособия на уроке является эффективным стимулом в обучении, способствующим активизации когнитивных функций детей. Проект «Модный приговор» предлагает ученикам 7-го класса погрузиться в мир моды различных эпох с помощью литературных произведений русских авторов. Актуальность проекта, во-первых, заключается в том, что имеющихся аналогов по предмету «Литература» не существует. Во-вторых, дети вырастают и обучаются в цифровом мире, активно используя технические средства. В связи с этим, для обучения различным дисциплинам становится важно применять информационные технологии, направленные на укрепление и развитие познавательного интереса учащихся. Педагогам и студентам педагогических специальностей этот материал будет полезен в качестве примера для включения в планы занятий по предмету «Литература» или для организации внеклассной активности.
Ключевые слова:
художественная деталь, стилистический прием, кафтан, мультимедийное пособие, фрак, вуаль, веер, капот
Смердова Н. Е., Андреева М. Д., Березина А. Н., Крутова А. А., Овечкина Д. А. «Секрет школьной лаборатории»: мультимедийное пособие по демонстрационному эксперименту базового уровня по химии для обучающихся 8-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается проект по созданию мультимедийного пособия, в котором представлены видео демонстрационных экспериментов по химии за 8-й класс по базовому курсу химии в соответствие с программой ФГОС второго поколения. Часто в школах не хватает реактивов или нужного оборудования, но педагогу нужно показать эксперимент или ребёнок заболел, пропустив опыты, которые им показывали в школе. В данных ситуациях и выручит «Секрет школьной лаборатории». Мультимедийное пособие поможет поднять уровень практических знаний по химии за 8 класс. Пособие подходит как для школьников, первый год изучающих химию, так и для учителей, которые могут использовать данные видео на уроке или рекомендовать к просмотру для обучающихся.
