Ключевое слово: «наглядное пособие»
Международная публикация Эффективность использования нетрадиционного наглядного материала на уроках изобразительного искусства по теме «Дымковская игрушка»
Иовлева Е. А. Эффективность использования нетрадиционного наглядного материала на уроках изобразительного искусства по теме «Дымковская игрушка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S18. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75249.htm
В статье приводится пример использования комплекта наглядного пособия и нетрадиционного наглядного материала для проведения урока изо на тему «Дымковская игрушка». Даётся анализ декоративной композиции по мотивам росписи дымковской игрушки.
Ключевые слова:
орнамент, дымковская игрушка, система дополнительного образования, роспись, наглядность, наглядное пособие
Баянакова Л. П. Обучение русской речи в якутских детских садах с использованием самодельных методических наглядных пособий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95180.htm
Описана экспериментальная работа по обучению русской речи в якутском детском саду. Автором разработаны и применены в практике дошкольного образования наглядные пособия, которые вводят ребенка в мир русской культуры и в целом в разговорный русский язык.
Проектирование стереометрических моделей как основа развития пространственных представлений учащихся
Карамышева А. А., Моисеенкова М. О. Проектирование стереометрических моделей как основа развития пространственных представлений учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. А. Карамышева, М. О. Моисеенкова
А. А. Карамышева, М. О. Моисеенкова
Использование дидактических материалов в последнее время вызывает ряд вопросов, касаемо того, в каком виде их лучше использовать. Данная статья посвящена рассмотрению наглядных пособий на уроках геометрии (стереометрии) в школьном курсе математики. В качестве примеров таких наглядных пособий используются работы студентов при написании курсового проекта по теории и методике обучения математике.
Ключевые слова:
образовательный процесс, наглядное пособие, стереометрия, дидактические материалы, курсовой проект
Печенкина Е. Н., Царегородцева Г. А., Анчикова А. Д., Муравьёва К. В. СтереоМастер: наглядное пособие по стереометрии для учащихся 10–11-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность работы обусловлена недостаточной сформированностью пространственного мышления у старшеклассников, что является серьезным препятствием для успешного решения стереометрических задач как в рамках школьной программы, так и на государственной итоговой аттестации. Существующий дефицит динамичных наглядных материалов не позволяет эффективно преодолеть этот барьер. Целью работы является разработка и практическая реализация методики, направленной на повышение уровня пространственного мышления учащихся 10–11-х классов через системное использование наглядного пособия. Основные результаты проведенной апробации показали снижение количества ошибок, связанных с восприятием пространственных конфигураций, а также зафиксировали рост учебной мотивации и уверенности учащихся при решении стереометрических задач. Разработанный методический ресурс предназначен для учителей математики, обучающихся, репетиторов и может успешно применяться на уроках стереометрии в 10–11-х классах.
Ключевые слова:
решение задач, наглядное пособие, стереометрия, формирование пространственного мышления
