Ключевое слово: «наглядность.»
Александрова А. В., Иванова А. В. Анализ УМК «Английский в фокусе» на формирование коммуникативной компетенции у школьников в обучении английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Александрова, А. В. Иванова
А. В. Александрова, А. В. Иванова
В данной статье рассматривается проблема недостаточного уровня владения коммуникативными навыками на уроках английского языка, сделан подробный анализ учебно-методических комплексов «Спотлайт» по английскому языку. На основе анализа УМК под редакцией Быковой Н.Е. выявлена необходимость в таких средствах обучения, как наглядность. Они должны использоваться на уроках английского языка и во внеурочной работе по предмету для создания, в первую очередь, опоры при презентации грамматического, лексического материала, предъявлении какой-нибудь ситуации, стимулирующей общение.
Ключевые слова:
анализ, английский язык, коммуникативные компетенции, визуальные опоры, учебники, наглядность.
Аязгулова Д. И., Абдуллина Л. Б. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ВТОРОКЛАССНИКОВ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ ПО УЧЕБНИКУ МАТЕМАТИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «ШКОЛА РОССИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. И. Аязгулова, Л. Б. Абдуллина
Д. И. Аязгулова, Л. Б. Абдуллина
В данной статье исследована организация обучения второклассников работе с геометрическими фигурами в УМК «Школа России». Выявлено, что геометрическое образование строится как единая структура, которая включает наглядные пособия, практическую работу с чертежными инструментами, постепенное усложнение заданий и вербальное сопровождение. Данный подход способствует усвоению геометрических знаний и развитию пространственного мышления. Результаты полезны для педагогов начальной школы.
