Ключевое слово: «народная педагогика»

В статье раскрывается социализация детей посредством народного воспитания. Автор статьи рассматривает демографические и социально-педагогические особенности воспитательного потенциала семьи. Описывается опыт работы сельской местности Якутии по социализацию детей.

В статье даются понятия об этнопедагогике и народной педагогике, об их общности и предметах их изучения, от общего к частному. Народная педагогика передаётся из поколения в поколение через устное народное творчество: сказки, пословицы и поговорки, загадки, песни, игры, игрушки и др.

Народная педагогика – это часть современной науки педагогики, она вбирает в себя лучшее из ее исторического опыта развития. Описанная в статье образовательная деятельность по формированию нравственной воспитанности младших школьников включала в себя 14 занятий, которые были реализованы на основе внедрения приемов народной педагогики. Развитию культуры воспитанности учащихся помогали следующие проведенные нами в соответствии с планом занятия: «Татарская народная музыка», «Традиционные пляски и танцы русского народа», «Сказки русского народа», «Пословицы и поговорки русского народа», «Национальные костюмы чувашского народа», «Праздники русского народа», «Орнамент и узоры татарского народа», «Потешки и песни русского народа», «Роль народного творчества в жизни населения» и др.

Народная педагогика может рассматриваться как определенная научная область, она изучает законы, особенности, перспективы развития образования как средства развития личности. В связи с этим педагогическая наука разрабатывает свою теоретическую базу, методы и формы организации работы педагога и разных его видов деятельности, а также способов и стратегий сотрудничества. Народная педагогика впитывает в себя мудрость веков, ценности и идеалы людей. Устное народное творчество охватывает труд, быт, хозяйственную жизнь человека, семейное воспитание, праздники, религию, веру, обряды и др. Народная педагогика – это часть современной науки педагогики, она вбирает в себя лучшее из ее исторического опыта развития.