Ключевое слово: «педагогический опыт»
Кучеренко К. В. Школьный литературный клуб как средство развития литературно-творческих способностей учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 8 (август). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13159.htm
В статье обобщен и проанализирован опыт работы учителя русского языка и литературы МБОУ Самбекской СОШ Натальи Сергеевны Колесниковой. Выявлены основные проблемы, стоящие перед учителем-словесником, обозначены теоретические основы деятельности учителя по развитию литературно-творческих способностей учащихся. Всесторонне представлена деятельность школьного литературного клуба «Парус».
Белецкая Е. А., Иванова Т. И., Яготинцева М. А., Сурова В. В., Берестнева В. В. Педагогические условия преемственности дошкольного образовательного учреждения и семьи в гендерном воспитании ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3901–3905. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86818.htm
ART 86818
Просмотров: 2659
В статье освещаются особенности гендерного воспитания в условиях детских образовательных учреждений. Анализируются педагогические условия, которые обеспечивают преемственность дошкольного образовательного учреждения и семьи в гендерном воспитании мальчиков и девочек дошкольного возраста.
Ключевые слова:
взаимодействие, дети, гендер, педагогический опыт, дошкольное образовательное учреждение, вариантность
Рогожникова Ю. И., Коршунова О. В. Основные принципы педагогической деятельности заслуженного учителя И.П. Богомолова по формированию профессионального самоопределения учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 252–255. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770852.htm
В данной статье рассмотрена проблема профессионального самоопределения учащихся. Выявлены основные аспекты педагогической деятельности в данном направлении заслуженного учителя И.П. Богомолова. На основе проведённого исследования сформулированы основные принципы педагогической деятельности по формированию профессионального самоопределения учащихся.
Ключевые слова:
деятельность, педагогический опыт, модели, труд, работа, профессии, профессиональное самоопределение учащихся
Проскурякова Н. В. Педагогическое волонтёрство как способ решения проблемы неуспеваемости студентов на кафедре английского языка в Институте иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Н. В. Проскурякова
Н. В. Проскурякова
В данной статье рассматривается понятие «педагогический волонтёр», описывается педагогический опыт студентов кафедры английского языка Института иностранных языков в качестве педагогического волонтёра, рассматриваются положительные и негативные стороны данного опыта.
Ларина Т. В. Преемственность и непрерывность в обучении иностранному языку как фактор обеспечения качества образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. В. Ларина
Т. В. Ларина
В статье рассматривается проблема обеспечения эффективности и качества обучения иностранному языку с учетом индивидуально-психологических особенностей и аксиологического потенциала современной молодежи. Отмечается, что преподавательский состав вуза должен опираться на жизненные и профессиональные задачи, стоящие перед обучающимися и создавать условия для их перевода в образовательные цели. Кроме того, языковой материал должен быть отобран с учетом стимулирования интереса, развития мыслительной деятельности и творческого потенциала личности.
