Ключевое слово: «научно-методическое сопровождение»

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И НАСТАВНИЧЕСТВО В УПРАВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГА
Петренко А. А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И НАСТАВНИЧЕСТВО В УПРАВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. А. Петренко
В статье раскрываются факторы, направления деятельности по управлению профессиональным развитием педагогов в процессе создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических и управленческих кадров в сфере образования. Автор актуализирует региональную модель научно-методического сопровождения и наставничества, разработанную в Рязанской области, позитивно характеризует результаты ее реализации. Предлагается цикл управленческой деятельности, востребованный в условиях научно-методического сопровождения и организации наставничества в профессиональном развитии педагогов.
Ключевые слова: модель управления, наставничество, научно-методическое сопровождение, профессиональное развитие педагогов, управленческий цикл
Организация профориентационной работы в Республике Саха (Якутия): опыт и проблемы
Волчок Т. И. Организация профориентационной работы в Республике Саха (Якутия): опыт и проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Т. И. Волчок
В настоящее время возрастает актуальность профориентационной работы, которая определяет профессиональный выбор обучающихся. В статье, представлен опыт организации профориентационной работы в Республике Саха (Якутия), раскрывается содержание региональной модели профориентационной работы.
Ключевые слова: профориентация, профориентационная работа, научно-методическое сопровождение, региональная модель
Обучение профессионально ориентированному переводу с использованием дистанционных технологий
Чепель Н. П. Обучение профессионально ориентированному переводу с использованием дистанционных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. П. Чепель
Данная статья посвящена изучению эффективности дистанционного обучения профессионально-ориентированному переводу. Автор анализирует современные возможности дистанционных технологий в обучении переводу специальных текстов, а также рассматривает преимущества и вызовы такого формата обучения. В статье даются рекомендации по оптимизации учебного процесса с учетом специфики онлайн-формата, подчеркивается необходимость развития компетенций самостоятельной работы, самоорганизации и эффективного использования современных онлайн-инструментов.
Ключевые слова: дистанционные технологии, иноязычное образование, научно-методическое сопровождение, профессионально-ориентированная переводческая компетенция, перевод специальных текстов