Ключевое слово: «новые социальные роли»
Гакаме Ю. Д., Мардиросова Г. Б. Возможности школы в организации детско-родительского со-творчества (на примере первого года обучения) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 152–157. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771165.htm
Ю. Д. Гакаме
В статье рассмотрена проблема адаптации детей к школьному обучению в контексте ценностных ориентиров, задаваемых в условиях творческого сотрудничества семьи и школы. Представлено описание проекта семейной мастерской «Фарватория инициатив», основанного на совместной творческой деятельности субъектов образовательного процесса (родители, дети, учителя).
