Ключевое слово: «нормотипичные дети»
Протасов
Т.
А.
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОРМОТИПИЧНЫХ ДЕТЕЙ И ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41121
Автор:
Т. А. Протасов
Т. А. Протасов
В данной статье рассматриваются основные проблемы в системе инклюзивного образования, а именно вопросы создания определенных условий для успешного совместного обучения, воспитания и развития детей, имеющих различный уровень психологического и физического развития, роль педагогов в организации и моделировании этого процесса.
Ключевые слова:
нравственность, инклюзия, толерантность, эмпатия, интолерантность, равноправие, особенные дети, нормотипичные дети
Афанасьева
М.
А.
Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44902
Автор:
М. А. Афанасьева
М. А. Афанасьева
В статье рассмотрены особенности развития детей с нормотипичным развитием и с общим недоразвитием речи. Представлены психолого – педагогические основы развития эмоционально – волевой сферы детей старшего дошкольного возраста. В статье также описывается анализ проведенной работы по трем методикам, использованные для выявления уровня эмоционально-волевой регуляции.
Ключевые слова:
речь, развитие речи, методики, нормотипичные дети, эмоционально – волевая сфера, дети с онр
