Ключевое слово: «образовательное приложение»
Суин И. А., Козлов С. В. Основные принципы работы с системой автоматизированного обучения Advanced Tester // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
И. А. Суин, С. В. Козлов
И. А. Суин, С. В. Козлов
В статье обсуждаются вопросы использования в учебном процессе современных средств автоматизированной поддержки работы учителя. В качестве примера рассматриваются возможности программного комплекса «Advanced Tester». Основное внимание уделено описанию технологии индивидуального тестирования в контексте построения оптимальных индивидуальных траекторий обучения. А именно, описаны приемы работы в программе «Advanced Tester», связанные с формированием графовой модели учебного материала и системы тестовых заданий. Актуальность статьи связана с решением проблемы учета в процессе обучения личностных запросов учащихся и их образовательных возможностей.
Ибрагимова М. Р., Козлов С. В. Разработка образовательного приложения «Четырехугольники» средствами языка программирования C# // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
М. Р. Ибрагимова, С. В. Козлов
М. Р. Ибрагимова, С. В. Козлов
В статье обсуждается актуальный вопрос о сопровождении образовательной деятельности посредством внедрения автоматизированных программных модулей. Авторами анализируются отдельные аспекты содержания и разработки программ для автоматизации процесса обучения. Предложена конкретная программная реализация образовательного приложения «Четырехугольники» по математике средствами языка программирования C#. Актуальность статьи обусловлена необходимостью внедрения средств информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс.
Кириллина Т. Ц. СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. Ц. Кириллина
Т. Ц. Кириллина
В статье рассматривается создание образовательного приложения, которая позволит детям решать познавательные задачи экологической направленности и дать уверенность и желание овладевать новыми знаниями.
