Ключевое слово: «огэ (основной государственный экзамен)»
Карнацкая Н. В., Касимова Д. В., Поздеева В. А., Ракитина Э. А. «Мам, я сдам!»: опорные конспекты для подготовки к ОГЭ по обществознанию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Н. В. Карнацкая
В статье рассматривается проект по подготовке к ОГЭ по обществознанию, основной целью которого является качественное повторение теоретического материала, соответствующего основным элементам содержания («Человек и общество», «Духовная сфера», «Экономическая сфера», «Социальная сфера», «Политическая сфера», «Право»), проверяемого на ОГЭ по обществознанию. Актуальность исследуемой проблемы обусловлена отсутствием обобщенных наглядных материалов, соответствующих основным разделам обществознания, проверяемых на экзамене в 9-м классе. Результатом работы над проектом стала серия презентаций с опорными конспектами, отвечающих следующим критериям: полное соответствие кодификатору проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по обществознанию [1]; содержание подобрано согласно основным разделам курса обществознания («Человек и общество», «Духовная сфера», «Экономическая сфера», «Социальная сфера», «Политическая сфера», «Право»); теоретический материал для подготовки к экзамену представлен в виде структурированного наглядного материала (схемы, таблицы), который сопровождается примерами, иллюстрирующими социальные объекты, явления и процессы. Данный проект способствует более эффективной подготовке девятиклассников к экзамену по обществознанию. Благодаря использованию систематизированных наглядных материалов учащемуся легче запомнить определения, признаки и функции социальных объектов, явлений и процессов, производить их сравнение, выявлять общие черты и различия и др.
Воробьёва Е. А., Береснева В. А., Колотова Д. В., Корюкова А. А., Некрасов А. В. ОГЭ-навигатор: сборник заданий по русскому языку, связанных с пунктуацией и орфографией, с интерактивными упражнениями для подготовки к ОГЭ в 7-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В образовательной практике последних лет всё чаще отмечается проблема недостаточного уровня развития практических компетенций у школьников, непосредственно связанных с эффективным решением задач, предлагаемых в рамках основного государственного экзамена (ОГЭ). Особую актуальность эта проблема приобретает на ранних этапах обучения, когда закладываются основы для дальнейшего успешного освоения материала. Наша цель – предложить комплексную, пошаговую методику, направленную на целенаправленную подготовку обучающихся седьмых классов к успешному прохождению основного государственного экзамена. Ключевым элементом предлагаемой методики является специально разработанная система заданий, призванная систематически и последовательно формировать необходимые навыки. Основные результаты включают структурированную модель подготовки, содержащую блоки заданий, и теоретические материалы, которые помогут обучающимся справиться с заданиями. Теоретическая значимость заключается в систематизации подходов в ранней подготовке к ОГЭ, практическая – в предоставлении педагогам готового инструментария для работы с учащимися 7-х классов. Материалы статьи ориентированы на широкую аудиторию специалистов: учителей русского языка, занимающихся подготовкой к ОГЭ; методистов, разрабатывающих образовательные программы; а также студентов педагогических вузов, осваивающих будущую профессию.
