Ключевое слово: «7 класс»
Путешествие по истории XVII века: интерактивный квест по всеобщей истории и истории России XVII века
Сморкалова И. В., Вагина Д. В., Калугина Я. Н., Кибешева А. Р., Харламова А. С. Путешествие по истории XVII века: интерактивный квест по всеобщей истории и истории России XVII века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Отсутствие у учащихся учебной мотивации и невысокий уровень познавательной активности на уроках являются основными проблемами обучения истории. Степень заинтересованности детей процессом обучения – это в первую очередь результат деятельности педагога. В качестве примера организации познавательной деятельности на уроках истории мы представляем квест «Путешествие по истории XVII века». Его преимуществом является нестандартность, которая обеспечивает заинтересованность учеников. Результат нашей работы – план урока, который в дальнейшем будет полезен педагогам по истории.
Сартаева Л. И., Чикарева И. ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ 7-Х КЛАССОВ УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В БИОГРАФИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Л. И. Сартаева, И. Чикарева
Л. И. Сартаева, И. Чикарева
В современном ФГОС ООО указывается, что в ходе изучения предмета «Литература» школьники должны научиться устанавливать связи между произведениями писателя и фактами его биографии. В данной статье дается описание системы уроков, проведенных в 7-ом классе СОШ, на которых фрагменты повести Л. Н. Толстого «Детство» изучаются в биографическом контексте.
Ключевые слова:
уроки литературы, 7 класс, анализ литературного произведения, биографический контекст
