Ключевое слово: «окружающий мир.»
Удалова А. О. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. О. Удалова
А. О. Удалова
В статье подчеркивается актуальность формирования естественно-научных понятий у младших школьников на уроках окружающего мира. Цель статьи – теоретически обосновать и эмпирически проверить педагогические условия формирования естественно-научных понятий у третьеклассников на уроках окружающего мира. Как показал анализ полученных результатов педагогического эксперимента, педагогическое воздействие положительно повлияло на формирование естественно-научных понятий у третьеклассников на уроках окружающего мира.
Ключевые слова:
педагогические условия, формирование, третьеклассники, окружающий мир., естественно-научные понятия
Христофорова А. Г. Развитие логического мышления младших школьников посредством активных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. Г. Христофорова
А. Г. Христофорова
В статье обосновывается актуальность развития логического мышления в младшем школьном возрасте как ответ на современные запросы общества. Анализируется психологические особенности периода конкретных операций по Ж. Пиаже и концепцию развивающего обучения Л. С. Выготского. В работе раскрывается потенциал предмета «Окружающий мир» в формировании мыслительных операций и доказывается преимущество активных методов обучения над традиционными репродуктивными подходами.
Ключевые слова:
развитие, активные методы обучения, младшие школьники, логическое мышление, окружающий мир.
Оконешникова А. С., Кожурова А. А. Методики формирования навыков здорового и безопасного образа жизни у младших школьников на уроках «окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. С. Оконешникова, А. А. Кожурова
А. С. Оконешникова, А. А. Кожурова
Статья посвящена методикам формирования основ навыков здорового и безопасного образа жизни детей младшего школьного возраста. Исследуются различные методики обучения на уроках “окружающий мир”, направленные на формировании у детей основ навыков здорового и безопасного образа жизни.
Актуальность исследования обусловлена активными инновационными процессами в социально-экономической и политической сферах общества, поставивших систему образования перед необходимостью пересмотра традиционных подходов к обучению и воспитанию младших школьников.
