Ключевое слово: «опросник»
Дровосеков
С.
Э.
, Жвакина
Ю.
Д.
Взаимосвязь мудрости и временной перспективы (на примере шкалы мудрости SAWS) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 32–36.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56659.htm
Рассматриваются результаты взаимосвязи русскоязычной версии опросника мудрости (SAWS) Дж. Вебстера и временной перспективы личности, представленной опросником Ф.Зимбардо. Были выявлены значимые корреляции, подтверждающие взаимосвязь мудрости и временной перспективы.
Дровосеков
С.
Э.
, Самбурова
И.
А.
Взаимосвязь шкалы мудрости и временной перспективы личности (на примере опросника 3D-WS) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 37–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56660.htm
Рассматриваются результаты взаимосвязи русскоязычной версии опросника мудрости (3D-WS) М. Ардельт и временной перспективы личности, представленной опросником Ф.Зимбардо. Были выявлены значимые корреляции, подтверждающие взаимосвязь мудрости и временной перспективы.
Дровосеков
С.
Э.
, Комкова
Д.
В.
Взаимосвязь мудрости и интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 76–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56668.htm
Рассматриваются результаты взаимосвязи русскоязычной версии опросника мудрости (SAWS) Дж. Вебстера и шкалы интеллекта. Полученные результаты показывают, что шкалы мудрости и интеллект не коррелируют между собой и не подтверждают гипотезы о взаимосвязи мудрости и интеллекта.
Барашева
О.
Г.
, Поздняков
С.
А.
Разработка опросника для измерения значимости инновационного развития образовательной организации на базе МБОУ СОШ № 39 //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S2.
– С. 27–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470015.htm
Актуальность данной работы обусловлена глобальными изменениями, происходящими в нашем государстве и обществе. Переход к рыночной экономике сформировал потребность в конкурентоспособном, гибком, креативно мыслящем, образованном, нравственном, предприимчивом человеке. В соответствии с требованиями ФГОС образовательный и воспитательный процессы должны быть направлены на всестороннее развитие ребенка. Для повышения мотивационной деятельности учащихся и конкретизации популярных направлений среди школьников был разработан опросник. Анализ статистических данных опроса проводился с помощью модели Раша, важным свойством которой является субъективная объективность оценок.
Харитонова
Т.
Г.
, Ставская
К.
С.
Методические аспекты разработки и использования опросника «Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 8 (август).
– С. 93–103.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192034.htm
ART 192034
DOI 10.24411/2304-120X-2019-12034
Авторы:
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская Просмотров: 2916
В статье актуализируется проблема разработки специального диагностического инструментария, позволяющего выявить общие тенденции разных возрастных, социальных и профессиональных групп населения к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации, определить ее уровень у конкретной целевой аудитории и оценить эффективность проведенных мероприятий по психологической подготовке. Предложено описание подробной версии авторского опросника («ПГОПП-1»), который разрабатывался в соответствии с современными психометрическими требованиями.
