Харитонова Тамара Геннадьевна
Город: Нижний Новгород
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: Приволжский филиал ФКУ «Центр экстренной психологической помощи МЧС России»
Должность: начальник научно-исследовательского отдела (психологической подготовки)
Статьи автора
Харитонова
Т.
Г.
, Ставская
К.
С.
Методические аспекты разработки и использования опросника «Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 8 (август).
– С. 93–103.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192034.htm
ART 192034
DOI 10.24411/2304-120X-2019-12034
Авторы:
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская Просмотров: 2931
В статье актуализируется проблема разработки специального диагностического инструментария, позволяющего выявить общие тенденции разных возрастных, социальных и профессиональных групп населения к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации, определить ее уровень у конкретной целевой аудитории и оценить эффективность проведенных мероприятий по психологической подготовке. Предложено описание подробной версии авторского опросника («ПГОПП-1»), который разрабатывался в соответствии с современными психометрическими требованиями.
Харитонова
Т.
Г.
Неопределенность феноменологии психопрофилактики в деятельности практического психолога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2216–2220.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96363.htm
В статье поднимается проблема неопределенности феноменологии психопрофилактики в деятельности практического психолога. На основе междисциплинарного теоретического анализа определяется сущность понятий «профилактика», «психогигиена» и «превентивная психология». Предлагается авторское определение понятия «психопрофилактика» с позиции психологической практики.
Международная публикация
Активизвция студентов в проявлении толерантности
Харитонова
Т.
Г.
Активизвция студентов в проявлении толерантности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2146–2150.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54693.htm
В статье на основе теоретического анализа феномена «толерантность» и полученных эмпирических данных актуализируется проблема ее развития у студентов; предлагается описание апробированной программы; доказывается ее эффективность.
Харитонова
Т.
Г.
Роль психологической службы вуза в оценке компетенций студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14051.htm
В статье актуализируется вопрос выбора методологии оценки результатов обучения студентов в вузе; предлагается технология оценки компетенций; показывается роль деятельности психологической службы в ее реализации.
