Харитонова Тамара Геннадьевна
Город: Нижний Новгород
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: Приволжский филиал ФКУ «Центр экстренной психологической помощи МЧС России»
Должность: начальник научно-исследовательского отдела (психологической подготовки)
Статьи автора
Харитонова Т. Г., Ставская К. С. Методические аспекты разработки и использования опросника «Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 8 (август). – С. 93–103. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192034.htm
ART 192034
DOI 10.24411/2304-120X-2019-12034
Авторы:
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская
Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская Просмотров: 2819
В статье актуализируется проблема разработки специального диагностического инструментария, позволяющего выявить общие тенденции разных возрастных, социальных и профессиональных групп населения к оказанию помощи пострадавшим в экстремальной ситуации, определить ее уровень у конкретной целевой аудитории и оценить эффективность проведенных мероприятий по психологической подготовке. Предложено описание подробной версии авторского опросника («ПГОПП-1»), который разрабатывался в соответствии с современными психометрическими требованиями.
Харитонова Т. Г. Неопределенность феноменологии психопрофилактики в деятельности практического психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2216–2220. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96363.htm
В статье поднимается проблема неопределенности феноменологии психопрофилактики в деятельности практического психолога. На основе междисциплинарного теоретического анализа определяется сущность понятий «профилактика», «психогигиена» и «превентивная психология». Предлагается авторское определение понятия «психопрофилактика» с позиции психологической практики.
Международная публикация Активизвция студентов в проявлении толерантности
Харитонова Т. Г. Активизвция студентов в проявлении толерантности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2146–2150. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54693.htm
В статье на основе теоретического анализа феномена «толерантность» и полученных эмпирических данных актуализируется проблема ее развития у студентов; предлагается описание апробированной программы; доказывается ее эффективность.
Харитонова Т. Г. Роль психологической службы вуза в оценке компетенций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14051.htm
В статье актуализируется вопрос выбора методологии оценки результатов обучения студентов в вузе; предлагается технология оценки компетенций; показывается роль деятельности психологической службы в ее реализации.
