Ключевое слово: «опыты»
Тимофеева У. З., Сусик Д. А., Шавкунов К. С. «Теорию в жизнь»: создание методического пособия экспериментов по физике для 8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Наш продукт нацелен на увеличение числа экспериментов на уроках. Актуальность нашего продукта велика ввиду малого количества опытов и, соответственно, малых практических знаний по физике. В Интернете очень много физических опытов, но они некачественно сформированы по классам, поэтому мы решили сделать методическое пособие по экспериментам для 8-х классов по физике. Цель создания образовательного ресурса – повышение уровня сформированности практических навыков обучающихся 8-х классов в области экспериментальной работы по физике. Статья будет полезная как действующим учителям, так и будущим, которые в данный момент обучаются в университетах.
Ожиганов Н. А., Злобин М. С. «Двигатель без топлива»: изготовление двигателя Стирлинга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. А. Ожиганов, М. С. Злобин
Н. А. Ожиганов, М. С. Злобин
Изготовление модели двигателя Стирлинга поможет создать удобный и наглядный пример для изучения законов физики ученикам старшей школы. Данный прибор послужит отличным примером того, что даже самые обычные вещи, могут быть использованы для демонстрации сложных физических явлений. Чтобы показать, какие тайны «хранят» в себе домашние предметы мы сконструировали прибор для демонстрации физических явлений.
Богачева О. В., Ердякова А. С., Косых Е. С., Попова Е. С., Столбова В. С. «Чудеса своими руками»: цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию естественно-научной функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности в 3-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В современной системе образования выделяется одна из важных проблем: хорошие оценки и успех в школе не всегда переходят в успешное преодоление жизненных трудностей. Поэтому для повышения качества образования важным ориентиром следует сделать развитие функциональной грамотности у школьников. Целью нашего проекта является повышение уровня естественно-научной функциональной грамотности у младших школьников в рамках внеурочной деятельности в 3-м классе. Для достижения поставленной цели создается цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию естественно-научной функциональной грамотности. Актуальность этой задачи обусловлена недостаточным количеством разработанных занятий для младших школьников, направленных на формирование естественно-научной функциональной грамотности. В рамках этих занятий мы предусматриваем использование видеороликов с демонстрацией интересных экспериментов, проведенных самими детьми. На данный момент подобных занятий нет.
Криволап И. А., Соломатина Г. Н. Технология проведения экспериментальной деятельности с детьми с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. А. Криволап, Г. Н. Соломатина
И. А. Криволап, Г. Н. Соломатина
В статье рассматривается актуальность проведения экспериментальной деятельности с детьми с общим недоразвитием речи в условиях дошкольных учреждений, а также при работе с родителями. На основании собственных наблюдений изучено влияние экспериментальной деятельности на развитие познавательной активности детей дошкольного возраста. Приведены результаты анализа организации экспериментальной деятельности в России и зарубежных странах. В статье представлен результат опроса родителей на тему «Значение экспериментальной деятельности в развитии ребенка».
Ключевые слова:
социализация, познавательная активность, формирование личности, экспериментальная деятельность, опыты
