Ключевое слово: «видеоресурс»
Гусева С. Г., Сулейманова В. В. Формирование лексико-грамматических навыков с опорой на видеоресурсы на средней ступени обучения английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
В статье обозначается актуальность формирования лексико-грамматических навыков в процессе иноязычного образования на средней ступени обучения посредством информационно – образовательной технологии, а именно видеоресурсов. Подробно рассматриваются понятия лексического и грамматического навыков, а также понятие видеоресурс, описываются этапы подготовки к данному виду работы. Анализируются положительные стороны технологии, уточняются условия ее реализации. Обобщается личный опыт автора, приводится фрагмент урока, оцениваются полученные практические результаты, представлены практические рекомендации.
Ключевые слова:
английский язык, иноязычное образование, грамматический навык, лексический навык, видеоресурс
Шиляева Н. В., Веретенникова А. Б., Гриднева А. С., Норина А. Д., Попова О. Ю. «Шкаф Мага-Ния»: видеоресурс по домашнему эксперименту для начинающих химиков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье представлен проект по химии, который направлен на решение трех проблем. Во-первых, выполнение химических опытов в домашних условиях требует от ребенка специальных умений, навыков работы с веществами, соблюдения правил техники безопасности, но родитель не всегда может оказать помощь в этих вопросах. Во-вторых, на сегодняшний день недостаточно ресурсов для формирования умений обращения с веществами и посудой. В-третьих, видеоресурс способствует реализации наглядно-образного метода обучения химии. Данный проект предлагает доступные и безопасные домашние эксперименты, сопровождаемые наглядными видеороликами, чтобы увлечь детей и раскрыть перед ними удивительный мир химии. Видеоресурс станет незаменимым помощником для родителей, стремящихся поддержать увлечение своих детей, и для учителей, ищущих новые способы сделать уроки химии увлекательными и эффективными.
