Ключевое слово: «ориентировка в пространстве»

Арсёнова М. А., Хотякова С. С. Проблема использования мультимедийных презентаций как средства развития ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3271–3275. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53660.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрываются особенности использования мультимедийных презентаций для развития пространственных ориентировок у детей старшего дошкольного возраста. Представлена система психолого- педагогических условий включения презентаций в непосредственную образовательную деятельность с детьми
Колчина М. В. ОСОБЕННОСТИ ОПТИКО-ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Актуальность проблемы формирования оптико-пространственного восприятия у детей с нарушениями зрения в младшем школьном возрасте заключается в том, что дети с нарушениями зрения (особенно с глубокими) спонтанно, не могут овладевать навыками пространственного восприятия и нуждаются в систематическом обучении.